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viernes, 20 de enero de 2017

El MEC debe “inventar plata” para reparar las escuelas

El techo de las aulas de la Esc Sotero Colman de Asuncion en peligro de derrumbe.foto. abc color 
El Ministerio de Educación no cuenta con presupuesto para reparar los techos de varias instituciones en las que se recomendó “intervenir en forma inmediata”. El plan a largo plazo del MEC es cerrar más de 1.600 instituciones educativas y potenciar al menos 5.500, sin embargo no se manejan tiempos ni presupuesto para llevar a cabo el proyecto.
El ministro de Educación, Enrique Riera, indicó que se está preparando la licitación de un contrato abierto para intervenir en las escuelas que precisan de intervención urgente. “Tenemos que inventar la plata para reparar estas escuelas”, dijo.
De los más de 7.200 establecimientos escolares de gestión oficial, un total de 3.909 instituciones (54%) fueron reportadas por sus directores como “en mal estado”, en el mes de agosto de 2016.
Las primeras verificaciones de estas instituciones, esta vez, por parte de profesionales de la construcción, corroboran los informes de agosto y alertan a las autoridades sobre el peligro que representan para la integridad física de los estudiantes.
La recomendación de los expertos es “intervenir en forma inmediata” varias instituciones de Asunción para lo cual, actualmente, no hay presupuesto.
El ministro indicó que seguirán con el plan para identificar las escuelas que están mal y cerrar el círculo en 5.553 instituciones que van a ser potenciadas, sin definir tiempos de implementación.
“De estas 5.553 escuelas que el MEC se propone potenciar, 822 serán financiadas con los Fondos para la Excelencia. Hay algunas que serán encaradas por las gobernaciones, otras por las intendencias (aún no se define cuáles), y el saldo de las 5.553, que no van a atender ni el MEC, las gobernaciones o la intendencia, las vamos a hacer con el contrato abierto”, dijo.

El ministro agregó que ya no se justifica tener una infraestructura tan grande con pocos alumnos y que el plan será proveer de transportes escolares para llevar a la escuela a los chicos de las zonas periféricas.
Riera además señaló que su idea es transferir la responsabilidad del mantenimiento de las escuelas a los gobiernos locales. “Porque construir escuelas y repartir alimento no es función de un ministerio”, indicó.
abc color

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