FECI

"BIENVENIDOS AL BLOG DE LA FEDERACION DE EDUCADORES DE LA CAPITAL E INTERIOR"

martes, 24 de mayo de 2016

DESGLOSE DE LOS MONTOS ASIGNADOS EN CONCEPTO DE BENEFICIOS DEL ESCALAFÓN DEL EDUCADOR.

Por Resolución Ministerial Nº 2.506/16 a partir del mes de mayo del corriente en el Extracto de Sueldo y Beneficios, los montos serán adecuados conforme a sus conceptos correspondientes como ser: “Antigüedad” en sustitución de Ajuste por Antigüedad y Nivel Profesional en reemplazo de Escalafón Docente, no sufriendo modificación el monto percibido.

miércoles, 18 de mayo de 2016

Jornada de análisis en el marco de la Carrera Profesional del Educador

Este martes 17 de mayo del año en curso, se llevó a cabo una reunión entre las diferentes asociaciones del gremio docente y el Ministerio de Educación y Cultura, con el objetivo de concluir el proceso de análisis de la propuesta de Carrera Profesional del Educador que se viene desarrollando en forma conjunta.

La Reglamentación de la Carrera Profesional del Educador está enmarcada en la Agenda Estratégica 2013- 2018 del Ministerio de Educación  y Cultura, y tiene como fin principal estimular y potenciar el Desarrollo Profesional del Educador a través de diferentes mecanismos de incentivos y que permitirá al educador realizar una carrera tanto horizontal como vertical.

Las asociaciones del gremio docente plantearon sus observaciones a la propuesta y se acordó abordar en otra reunión lo referente al salario básico profesional y la pirámide salarial.

Además, se presentó una propuesta de Cronograma de Concursos Públicos de Oposición a llevarse a cabo durante el año 2016, para cubrir diferentes cargos del sistema educativo nacional.
mec.gov.py

domingo, 15 de mayo de 2016

sábado, 14 de mayo de 2016

miércoles, 11 de mayo de 2016

El “pecado” de Marta Lafuente fue cortar el chorro de una “caja negra”

El trasfondo que movía a algunos sectores que exigían la salida de Marta Lafuente del Ministerio de Educación y Cultura (MEC), sería en realidad que no le perdonaban haber cortado el “chorro” al manejo de los millonarios fondos que surgían de los descuentos realizados al personal docente y administrativo del MEC por deudas contraidas a través de asociaciones, sindicatos y cooperativas.
Según los informes y documentos a los que tuvimos acceso, antiguamente los administradores del MEC manejaban una especie de “caja negra” de los descuentos realizados a los funcionarios.
En efecto, desde el año 2006, cuando el Ministerio de Educación estaba bajo la administración de la actual senadora Blanca Ovelar de Duarte y hasta la administración de Horacio Galeano Perrone en 2013, todos los recursos generados por los citados descuentos equivalentes al 1%, debían ir a parar a las cuentas de la cartera de Educación.
Sin embargo, estos fondos nunca eran depositados en las cuentas del MEC, sino que eran entregados a los administradores de turno como fondos de libre disponibilidad. Se estima que en promedio, ingresaban unos 120 millones de guaraníes mensuales que iban a parar en concepto de libre disponibilidad para los administradores.
Recién bajo la conducción de Marta Lafuente al frente del MEC se informó a los gremios del ministerio, vía nota, que esos recursos debían ser depositados en la cuenta oficial del ministerio, como fondos propios.

JORNADA DE CAPACITACION

JORNADA DE CAPACITACION PEDAGOGICA Y GREMIAL EN LA CIUDAD DE VILLARRICA. DPTO. GUAIRA.

CON LA PRESENCIA DE LA SECRETARIA GRAL. EJECUTIVA DE LA FECI LIC, ANGELA BOGARIN DE ARCA. 

Estudiantes levantan paro

Reunion de Cartes con los estudiantes.
El presidente Horacio Cartes firmó cerca del mediodía de este miércoles el acuerdo con los estudiantes, por lo que los alumnos volverán a clases y levantan la toma de colegios. El mandatario aceptó todo lo que pidieron los manifestantes.
    El presidente de la República, Horacio Cartes, se reunió este miércoles desde las 11:00 con líderes de diferentes asociaciones estudiantiles para rubricar su firma en el acuerdo previamente redactado con el ministro de Educación, Enrique Riera.
    El texto confirma la derogación de la resolución 4.613, que les sacaba autonomía a los estudiantes en sus centros de estudiantes y también figura el compromiso del Ejecutivo en declarar emergencia de las infraestructuras educativas a nivel país. Por otro lado, Cartes también se comprometió a conformar un equipo que debe estudiar la implementación de una nueva reforma educativa, el incremento de la inversión en educación, la mejora de la alimentación escolar y la formación docente.

martes, 10 de mayo de 2016

COMUNICADO

Cuando las autoridades del gobierno hace oído sordo a las inquietudes ciudadanas.
Cuando el diálogo no lleva al logro de objetivos claros.
Cuando las autoridades del gobierno menoscaba la capacidad reflexiva y crítica de los ciudadanos.
Cuando ya está todo dicho y no hay resultados solo quedan las manifestaciones pacíficas (huelga, paros o tomas de instituciones).
La FEDERACIÓN DE EDUCADORES DE LA CAPITAL E INTERIOR, como gremio docente de larga lucha en pos de las reivindicaciones educativas, apoya las manifestaciones pacíficas y ejemplares de los estudiantes, quienes son los receptores directos de la calidad educativa.
 Al mismo tiempo insta a los docentes, socios y no socios, a estar atentos y alertas a los acontecimientos venideros por si hubiera necesidad de otras medidas reivindicatorias.

CONSEJO EJECUTIVO CENTRAL




Mayo 2016.

“Envíenme un WhatsApp”

foto abc color
El ministro de Educación, Enrique Riera, visitó este martes el colegio República Argentina, donde hace una semana se generó el movimiento que acabó tumbando a su predecesora Marta Lafuente. Pidió a estudiantes reunirse con él donde sea.
El nuevo ministro de Educación acudió este martes al colegio República Argentina para conversar con los dirigentes estudiantiles, pero no los encontró. Entonces, habló con los directivos del centro educativo. “Que elijan la cancha, el lugar, el menú, que me digan qué quieren comer, si no quieren comer. Que me envíen un WhatsApp”, afirmó el titular del MEC.
Riera manifestó que el 80% de los reclamos son legítimos. “Que se vayan, verifiquen el estado de sus escuelas y que me informen eso. Sáquenle una foto y envíenme un WhatsApp. Tengo 4.000 WhatsApp ahora en mi teléfono”, señaló Riera en referencia a los mensajes recibidos a través de esta popular aplicación de telefonía móvil.

lunes, 9 de mayo de 2016

Estudiantes expresan su indignación por la designación de Riera como ministro del MEC

foto. UH
Estudiantes secundarios exigen al presidente de la República, Horacio Cartes, que acceda a una reunión con los representantes de este sector antes de que viaje a Buenos Aires en la tarde de este lunes. Expresaron su indignación por la designación de Riera como ministro.

Los estudiantes secundarios en conferencia de prensa este mediodía, emplazaron a Horacio Cartes a mantener una reunión en la tarde de este lunes, antes de que viaje a Buenos Aires.
El presidente viajará a las 15.00 a la Argentina, invitado por su par Mauricio Macri. Participará de un evento artístico en el Teatro Colón para recaudar fondos para víctimas del terremoto en Ecuador.
Aseguraron que el objetivo es lograr una reunión con el mismo presidente y con el ministro de Educación para lograr la firma de un documento que garantice el compromiso del Estado con la educación paraguaya.

Riera, ministro de Educación

 Enrique Riera Escudero es el nuevo ministro de Educación. El exintendente de Asunción y miembro del Consejo de la Magistratura fue elegido por el presidente Horacio Cartes para ocupar el cargo de Marta Lafuente.

 Una sorpresa. Así podría calificarse la designación de Enrique Riera Escudero como nuevo ministro de Educación. La información fue confirmada por el presidente Horacio Cartes a través de su cuenta de Twitter esta mañana. Previamente, el propio Riera confirmó de manera extraoficial que fue elegido por el mandatario. El juramento será a las 10:00 de este lunes en Palacio de López.
El mayor logro político de Riera fue el haber sido intendente de Asunción entre los años 2001 y 2006. Bajo su mandato ocurrió la tragedia del Ycuá Bolaños (1 de agosto de 2004). Riera, quien actualmente forma parte del Consejo de la Magistratura, fue viceministro de la Juventud en el Ministerio de Educación entre los años 1994 y 1996. Fue también diputado nacional elegido en 1998, cargo que dejó por la intendencia de la capital. En la dirigencia colorada fue presidente de la Juventud del Movimiento Popular Colorado (Mopoco) entre 1983 y 1987. Es egresado y de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Diplomáticas de la Universidad Católica de Asunción en 1982 y exalumno del colegio San José.

viernes, 6 de mayo de 2016

Estudiantes levantan toma de Colegio República Argentina

foto UH
La dirigente Camila Benítez anunció que levantarán la toma del Colegio República Argentina este viernes en señal de victoria y marcharán hasta el Ministerio de Educación y Cultura (MEC).

Benítez manifestó en Monumental AM que solamente la toma del Colegio República Argentina levantarán los alumnos. La medida se concretará alrededor de las 09.00 y luego marcharán hasta la sede del MEC
"No en señal de rendición, sino en señal de victoria", agregó la joven con una notable voz ronca. Dijo que ella, al igual que algunos compañeros tienen algunos problemas de salud, tras permanecer en vigilia durante tres días. 
República Argentina fue el primer colegio en ser tomado por estudiantes, el martes por la mañana. Al día siguiente se confirmaban más tomas y otros adolescentes se sumaron con marchas y sentatas. Los estudiantes de colegios privados y universitarios también se pronunciaron a favor de la renuncia o destitución de la ministra Marta Lafuente.

jueves, 5 de mayo de 2016

Los estudiantes tumbaron a Lafuente

La ministra de Educación, Marta Lafuente, renunció al cargo ante la presión de los estudiantes, quienes llevaron adelante una maratónica protesta en su contra, que incluyó toma de colegios a nivel país, sentatas y marchas durante tres días consecutivos.

    miércoles, 4 de mayo de 2016

    Senado rechazó nota enviada por ministra Lafuente y el voto censura está a un paso

    Por amplia mayoría los senadores rechazaron el pedido de postergación de interpelación, solicitado por la ministra de Educación Marta Lafuente. Los legisladores hablaron de convocar una nueva sesión extra, para tratar directamente el voto censura a la secretaria de Estado.
    La reunión extraordinaria (39 presentes y 6 ausentes) y tenía como único punto del orden del día la interpelación a la ministra del MEC, por la cuestionada licitación conocida como “cocido de oro”.
    Los senadores sometieron a estudio la nota remitida por la interpelada, no asistió alegando las movilizaciones estudiantiles que iniciaron ayer en Asunción y varios puntos del país.
    La mayoría de los congresistas concluyeron que Lafuente debió presentarse a la cita y responder a todos los cuestionamientos. Hablaron de que no respetó al Senado. El senador independiente Carlos Amarilla la comparó con un avestruz “por esconderse” y no hablar.
    Miguel Abdón Saguier, del PLRA, indicó que este era el momento oportuno que tenía la ministra para contar lo que pasa en su institución. Respecto a las protestas, dijo que el propio presidente Horacio Cartes había instado a los jóvenes a armar bochinche y ahora descalifica la representación popular.

    Con cánticos y algarabía, esperan renuncia

     Estudiantes de varios colegios de Asunción y alrededores se congregaron frente a la sede del República Argentina, sobre Cerro Corá casi Constitución, en solidaridad con sus pares. Cánticos, algarabía y solidaridad marcan la jornada.
    Los estudiantes exigen la renuncia de la ministra de Educación, Marta Lafuente. Aseguran estar hartos de las mentiras desde el Ministerio de Educación, que van desde las promesas incumplidas de inversión en infraestuctura escolar hasta la negativa de cederles a los estudiantes el control de los centros de estudiantes.
    Frente a la sede del colegio República Argentina el ambiente está tranquilo. Los alumnos recurren a cánticos y están felices por el poder de convocatoria de la marcha, que esencialmente exige una mejor educación para el país, informó la periodista de ABC Color Lorena Aponte. Sobre la calle Cerro Corá hay agentes de la Policía Municipal de Tránsito canalizando el tráfico, que es lento en la zona. Los choferes de colectivos se quejan por esta demora. Hay pancartas y banderas que remarcan frases de pedido de renuncia de Lafuente.

    martes, 3 de mayo de 2016

    CAPACITACIÓN DOCENTE

    CAPACITACIÓN GREMIAL EN EL LOCAL DE FECI. 
    DISERTACIÓN DEL LIC. JUAN CARLOS RODRIGUEZ GUERRERO.

    CON LA PARTICIPACIÓN DE LOS SOCIOS DE LA FECI.

    domingo, 1 de mayo de 2016

    ANTECEDENTES DE INSTITUCIÓN DEL DÍA DEL MAESTRO ASOCIACIÓN NACIONAL DE MAESTROS

    Asamblea de Educacionistas
    El 15 de octubre de 1916, se efectuó una Asamblea General de Maestros, patrocinada por la comisión directiva de la Asociación Nacional de Maestros.
    Participaron delegados de las siguientes comisiones directivas: 
    Delegado por la Comisión Directiva Central, Señor Juan R. Dahlquist.
    Por la Comisión Directiva Departamental de Villarrica Señor Ramón I. Cardozo.
    Por la de Encarnación, Señor Cosme Ruíz Díaz.
    Por la de Yegros, San Pedro del Paraná y Yuty el Señor Julián R. Chilavert.
    Por la de Bobí Señorita Francisca González.
    Por la de Tabapy Señor Crispulo Villagra.
    Por la de Quiindy Señor Pedro Aranda.
    Por la de San Cosme Señor C. Duarte.
    Por la Yacanguazú Señor Carlos V. de Parini.
    Por la de Tacuaral Señora Catalina E. de Caceres.
    Por la de Concepción Señor Ramón C. de Ortiz.
    Por la de Yaguarón Señor Jorge A. Trigüis.
    Por la de Piribebuy Señorita Concepción Pérez.
    Por la de Pirayú Señor Cipriano Varanda.
    Por la de Carapeguá Señorita Francisca Nolden
    Por la de San Lorenzo del Campo Grande Señorita Clotilde Paredes y Otras 18 comisiones departamentales.

    El acto se llevó a cabo en el local de la Escuela Normal de 8 a11 de la mañana y de 4 a 6 de la tarde del mes en curso y días subsiguientes.
    Se reproduce a continuación el programa oficial que se discutió:
    1º Necesidad de una Ley de Educación General que estabilice la profesión, forme la carrera magisterial y organice el profesorado nacional, sobre base científica y de acuerdo con los progresos actuales.
    2º Necesidad de medios de perfeccionamiento de los maestros como ser: misión al extranjero, cursos de vacaciones, creación de bibliotecas pedagógicas circulantes y de una escuela normal superior.
    3º Incorporación de la pedagogía al plan de estudios de la universidad.
    4º Modificación de la Ley de Jubilaciones en el sentido de establecer veinte años como tiempo máximo para la jubilación integra.
    5º Necesidad de evitar la intromisión de la política en la escuela y el tutelaje de los jefes políticos sobre los maestros.
    6º Necesidad de una mejor remuneración que asegure los medios de vida al maestro.
    Programa Complementario
    a) Facilidades para conseguir textos pedagógicos.
    b) Necesidad de cooperar para la regularización de la aparición “La Enseñanza”
    c) Necesidad de repartir instrucciones impresas para la mejor interpretación del Plan de Estudios.
    d) Intercambio de ilustraciones confeccionadas en las escuelas del País.
    e) Imperiosa necesidad de que todos los educacionistas de la República se unan mediante lazos de fraternidad sincera a fin de hacer del magisterio una verdadera entidad social.
    f) Formas que deben llenarse para la Asociación Nacional de Maestros haga efectiva su intervención oficial en las gestiones o asuntos, de sus asociados.
    g) Llamar a concurso a los profesionales para escribir textos didácticos.
    h) Instituir el Día del Maestro. 
    i) Redacción y reglamentación de las fiestas escolares.

    Asunción, octubre de 1916.
    Juan R. Dahlquist, Ramón I. Cardozo, Cristóbal Duarte, Ma. Felicidad González
    Las conclusiones votadas por la asamblea después de extensas deliberaciones efectuadas en dichos días fueron 17 y una de ellas:
    XII. La asamblea resuelve que se instituya como Día del Maestro el 30 de Abril, fecha de la fundación de la Asociación, debiendo la comisión central hacer las gestiones necesarias.
    Extraído del documento “Deontología del Maestro Paraguayo” – MEC Dpto. de Ens. Primaria – As, Py, Julio 1984

    sábado, 30 de abril de 2016


    30 DE ABRIL: DIA DEL MAESTRO

    Celsa Speratti (1868-1938) y Adela Speratti (1865-1902), educadoras paraguayas de ejemplar dedicación, formadoras de generaciones de docentes.

    jueves, 28 de abril de 2016

    CALENDARIO DE PAGO

    FECHA 28  DE ABRIL AL MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURA 

    miércoles, 27 de abril de 2016

    Impulsarán bilingüismo entre docentes

    El Gobierno pondrá en marcha un programa para que el guaraní, esté presente en el proceso de formación de los maestros y estos lleguen a las aulas como docentes bilingües, informó la Secretaría de Políticas Lingüísticas (SPL).
    El programa, cuyas primeras acciones fueron definidas entre la SPL y el Ministerio de Educación y Cultura, será aplicado en los 41 Institutos de Formación Docente de Gestión Oficial del país, en orden de lograr la normalización del uso del guaraní junto al castellano.
    “Los docentes deben ser bilingües e implementar la lengua guaraní como recurso didáctico de enseñanza en las aulas”, dijo a través de un comunicado Gerardo Gómez, vice-ministro de Educación Superior.
    El programa se implementará en cumplimiento de la Ley de Lenguas, que establece el derecho de los paraguayos a ser alfabetizados en su lengua materna.
    El idioma guaraní se incorporó por primera vez a la enseñanza universitaria en 1994, a través de la Facultad de Filosofía de la Universidad Nacional de Asunción.
    Más del 90 por ciento de los paraguayos es bilingüe y el 57 por ciento de la población solo se comunica en esa lengua precolombina, según cifras oficiales.
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