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"BIENVENIDOS AL BLOG DE LA FEDERACION DE EDUCADORES DE LA CAPITAL E INTERIOR"

jueves, 28 de abril de 2016

CALENDARIO DE PAGO

FECHA 28  DE ABRIL AL MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURA 

miércoles, 27 de abril de 2016

Impulsarán bilingüismo entre docentes

El Gobierno pondrá en marcha un programa para que el guaraní, esté presente en el proceso de formación de los maestros y estos lleguen a las aulas como docentes bilingües, informó la Secretaría de Políticas Lingüísticas (SPL).
El programa, cuyas primeras acciones fueron definidas entre la SPL y el Ministerio de Educación y Cultura, será aplicado en los 41 Institutos de Formación Docente de Gestión Oficial del país, en orden de lograr la normalización del uso del guaraní junto al castellano.
“Los docentes deben ser bilingües e implementar la lengua guaraní como recurso didáctico de enseñanza en las aulas”, dijo a través de un comunicado Gerardo Gómez, vice-ministro de Educación Superior.
El programa se implementará en cumplimiento de la Ley de Lenguas, que establece el derecho de los paraguayos a ser alfabetizados en su lengua materna.
El idioma guaraní se incorporó por primera vez a la enseñanza universitaria en 1994, a través de la Facultad de Filosofía de la Universidad Nacional de Asunción.
Más del 90 por ciento de los paraguayos es bilingüe y el 57 por ciento de la población solo se comunica en esa lengua precolombina, según cifras oficiales.
abc color

lunes, 25 de abril de 2016

Comisión de Educación dictaminó hoy dos Proyectos de Ley

Foto. Comisión de Educación. Cámara de Senadores  
Comisión de Cultura, Educación, Culto y Deportes que preside la senadora Blanca Ovelar sesionó esta mañana donde dictaminó sobre dos puntos del orden del día.
El primero, el Proyecto de Ley “Que incluye la materia Derechos Humanos en el diseño curricular y en la malla curricular de todos los niveles y modalidades educativas, que se implementará en todas las instituciones del Sistema Educativo Nacional, incluyendo la formación docente a cargo de los Institutos de Formación Docente”, presentado por los Senadores Hugo Richer, Blanca Fonseca y Enzo Cardozo, la Comisión aconsejó el rechazo.
El dictamen fue en base al informe del Ministerio de Educación donde señala que “los Derechos Humanos se hallan incorporadas en el diseño curricular vigente de modo transversal y como capacidades a ser desarrollados y evaluados en diferentes áreas curriculares. Numerosas acciones en ejecución, reflejan tales conceptos, entre ellos el Plan Nacional de Educación en Derechos Humanos que, desde una visión integral e integradora plantea fortalecer el enfoque de derechos en todo el sistema educativo”.
El documento pide “No dar curso, por cuanto limita el desarrollo de DDHH a una asignatura o disciplina que debilitará su función principal que es la de instalarse con una cultura en Derechos Humanos desde la permeabilidad que irradia de cada una de las asignatura consignadas en el curriculum nacional dejado de lado su transversalidad inherente”.
Por otro lado, la Comisión de Educación, aconsejó aprobar con modificaciones el Proyecto de Ley “Que Modifica los artículos 2° y 3° de la Ley N° 3.587/08 De Protección de la Niñez y de la Adolescencia en el ámbito Educativo Privado”.
fuente. senado.gov.py

AVISO IMPORTANTE

Escalafón sigue inscripción :

Te ayudamos con esta información

CALIFICACIÓN SEGÚN REGLAMENTACIÓN

  • Méritos                   2%
  1. Obras Publicadas: libros, revistas, módulos (avalados por el registro de derechos intelectuales y/o MEC)
  2. Mejor Egresado: mejor egresado de Formación Docente y/o universidad con formación pedagógica.
  3. Ejercicio Ad Honorem: Con presentación de cuadro de personal, certificado o constancia de profesor guía de Práctica Educativa de Formación Docente sin carga horaria.
  4. Mejoras en la Comunidad: el docente deberá presentar constancia de participación directa en construcciones (con firma y sello de autoridades pertinentes).
  5. Participación en la Comunidad: todas las actividades realizadas por el docente en las diferentes comisiones deben ser de carácter voluntario y deberá constar en las constancias refrendas por los representantes de los diferentes estamentos.
  6. Distancia Recorrida: el docente deberá presentar constancias refrendadas por la Supervisión o Dirección de Área, donde acredite el recorrido realizado desde su domicilio hasta el lugar de trabajo. Se considera distancia a partir de 3 km de rutas transitadas por vehículo automotor.
  7. Ejercicio de la docencia con categoría inferior a la correspondiente: el docente deberá presentar cuadro de personal que demuestre la asignación salarial y la función que desempeña, estos incluyen: supervisores, directores de colegio, directores de IFD, técnicos coordinadores profesores de hora cátedras.
  8. Reconocimientos y/o Premios: constancia de reconocimiento y gratitud por el apoyo y acompañamiento al desarrollo de la comunidad educativa en horas extras curriculares refrendadas por las autoridades pertinentes.
  • Capacitación         3%
  1. Horas: 401 y más 3%,  351-400 = 2,5%,   301-350 = 2%,   251-300 = 1,5%,   201-250 = 1%, 100-200 = 0.5%
  • Titulo de Grado    3% (entregar uno por quinquenio)
  • Investigación         2% (en estudio)

Consulta al (021) 372-487  -  (021) 374-220 o a fecipy@gmail.com

domingo, 24 de abril de 2016

Meta es desparasitar a 1.200.000 niños

Están en marcha los preparativos para la campaña de desparasitación que iniciará en agosto y está dirigida principalmente a estudiantes de entre 6 y 15 años. Para este año, la meta es beneficiar a aproximadamente 1.200.000 niños de unas 8.070 instituciones educativas públicas y subvencionadas de todo el país.
El objetivo es combatir contra la parasitosis intestinal, que es la principal causa de anemia en la franja infantil. Esta enfermedad puede comprometer la salud de los niños que la padece causando retraso en el crecimiento, alteración en la concentración y bajo rendimiento escolar, y en estados avanzados puede incluso causar la muerte.
“Estamos realizando una reunión para la planificación de la Campaña Nacional de Desparasitación Masiva a Escolares 2016. en la que participan funcionarios del Ministerio de Salud y del Ministerio de Educación. La idea es socializar entre los sectores involucrados cómo estaremos trabajando este año desde el nivel central en las distintas regiones del país para la administración del Albendazol, medicamento utilizado contra la parasitosis”, explicó la doctora Sonia Ávalos, jefa del departamento de Salud Integral de la Niñez de la cartera sanitaria.
fuente. abc color

sábado, 23 de abril de 2016

DIA DEL LIBRO

La celebración del día del libro se remonta a principios de siglo. La historia del libro se hace festiva y surgen actividades literarias en toda España. Hoy, el día 23 de abril se celebra en todo el mundo, el día del libro internacional.
El Origen del día del libro se remonta a 1926. El 23 de abril de 1616 fallecían Cervantes, Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega. También en un 23 de abril nacieron – o murieron – otros escritores eminentes como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla o Manuel Mejía Vallejo. Por este motivo, esta fecha tan simbólica para la literatura universal fue la escogida por la Conferencia General de la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar la irreemplazable contribución de los creadores al progreso social y cultural.
La idea original de la celebración del Día del Libro partió de Cataluña, del escritor valencianoVicente Clavel Andrés, proponiéndola a la Cámara Oficial del Libro de Barcelona en 1923 y aprobada por el rey Alfonso XIII de España en 1926. El 7 de Octubre de 1926 fue el primer Día del Libro, poco después, en 1930, se instaura definitivamente la fecha del 23 de abril como Día del Libro, donde este día coincide con Sant Jordi - San Jorge, patrón de Alemania, Aragón, Bulgaria, Cataluña, Etiopía, Georgia, Grecia, Inglaterra, Líbano, Lituania, Países Bajos, Portugal, Eslovenia y México. Es tradicional regalar una rosa al concluir una lectura, evento o pregón y que los enamorados y personas queridas se intercambien una rosa y un libro.
En 1995 el día del libro se convierte en una FIESTA MUNDIAL. El Día del Libro fue propuesto por la Unión Internacional de Editores (UTE), y presentada por el gobierno español a la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). En 1995, se aprobó proclamar el 23 de abril de cada año el "Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor".
fuente. diadellibro.eu

viernes, 22 de abril de 2016

Paraguay, un país muy pobre en educación

foto. la nacion 
Santiago Zavattiero – @Santiagasu
Enumerar la cantidad de problemas en Paraguay tomaría mucho tiempo, pero si lo hiciéramos, la educación sería indudablemente uno de los primeros en la lista.
Paraguay no solamente tiene una mala educación sino que también un bajo acceso, habiendo dos problemas dentro de uno.
Empecemos por el comienzo, según el Foro Económico Mundial (WEF por sus siglas en inglés) la educación nacional es una de las peores del mundo, exactamente en el puesto 115 de 140 países, y ha ido empeorando en los últimos años.
Además, un informe de la Unesco revela que el nivel de enseñanza primaria en el país está por debajo del promedio de la región, es decir, “aplazada”.
Por su parte, el Índice de Desarrollo Humano (IDH), que tiene como uno de los pilares la formación tampoco beneficia a Paraguay, ubicadolo en el puesto 110 entre 160 países.
Al mismo tiempo, el costo de la educación se va encareciendo, desde el 2010 hasta la actualidad aumentó un 40% según cifras del Banco Central del Paraguay.
 Formación manchada por la corrupción
En la semana se dio a conocer un informe de la Contraloría General de la República que señalaba que el Ministerio de Educación y Cultura (MEC), a cargo de Marta Lafuente, había pagado salarios a docentes que aún no trabajaban durante el 2015, esto sin olvidar el escándalo por las licitación conocida bajo el nombre “cocido y agua de oro”.
Del otro lado, muchas gobernaciones siguen sin informar el destino de los millonarios recursos del Fondo Nacional de Inversión Pública y Desarrollo (Fonacide) que se les otorgó, mientras varias aulas se desploman sobre el estudiantado.
En lo que respecta a la educación universitaria,  la Universidad Nacional de Asunción (UNA) sigue manchada de corrupción cuando nos acercamos a un año de la marcha #UNANOTECALLES. Es importante resaltar que para este año también se recortó el presupuesto de 11 de las 12 facultades de la UNA, solo Química se salvó del tijeretazo.

jueves, 21 de abril de 2016

Plantean varios cambios para la carta orgánica del Ministerio de Educación

Comisión de Educación. Cámara de Diputados 
La Comisión de Educación de la Cámara Baja planteó varios cambios al proyecto de Ley que establece la Carta Orgánica del MEC (Ministerio de Educación y Cultura), aprobado con modificaciones por el Senado. Entre los principales puntos, figura mantener dentro de las dependencias de la cartera educativa a varias instituciones que la Cámara Alta decidió eliminar del organigrama, como el Instituto de Bellas Artes, el Conservatorio Nacional de Música, entre otras.

Sobre el punto, la diputada Blanca Vargas (ANR-Alto Paraná), sostuvo que el proyecto es de suma importancia para nuestro país y que gracias a las audiencias públicas pudieron ser consensuados varios puntos polémicos del documento.
Agregó que la comisión considera apropiado eliminar las modificaciones del Senado al artículo 91, que suprime del organigrama del Ministerio de Educación y Cultura (MEC), a ciertas instituciones como el Instituto de Bellas Artes y el Conservatorio Nacional de Música. “Nosotros los incluimos nuevamente”, aclaró la parlamentaria.

Por su parte, Francisco Giménez, asesor de la comisión, explicó que consideran importante mantener la independencia y las atribuciones del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT).

“Hoy tenemos una secretaria educativa con rango ministerial, que es el Conacyt, responsable de la formulación, ejecución y financiamiento de las políticas en el ámbito de la investigación científica y tecnológica. Esas mismas atribuciones se les quiere conceder al MEC según la versión Senado”, argumentó.

Por su parte, en cuanto a la dinámica entre los ministerios de Educación y de Trabajo, con relación al manejo del Servicio Nacional de Promoción Profesional (SNPP), y del Sistema Nacional de Formación y Capacitación Laboral (SINAFOCAL), la presidenta del bloque asesor, diputada Vargas, recordó que ambas instituciones llegaron a un acuerdo.

“Celebramos que se haya podido llegar a un consenso sobre la vinculación entre los ministerios de Educación y del Trabajo. Estas entidades consideran prudente crear un consejo consultivo interinstitucional para el manejo de instituciones como el SNPP y el Sinafocal, en lugar de crear una nueva institución para el efecto”, explicó la diputada, finalmente.

Este documento será estudiado por el plenario de la Cámara Baja en la sesión ordinaria de esta semana.
diputados.gov.py

Exigen designar a dos docentes

Padres de la Escuela Andres Barbero. foto. abc color 
SAN PEDRO DE YCUAMANDYYÚ (Por Omar Acosta). La comunidad educativa de la escuela “Dr. Andrés Barbero” de este distrito decidió paralizar las actividades de la institución desde ayer e iniciaron protestas para exigir la designación de docentes para el cuarto y quinto grados. Hoy tienen previsto acampar frente a la Supervisión local y pretenden seguir en el lugar hasta conseguir respuesta.
Joaquín Ibarrola, padre de familia y referente de la comunidad, explicó que en la institución acuden unos 120 alumnos, desde el preescolar hasta el noveno grado. Añadió que debido a la desidia de las autoridades para dar solución a los reclamos cada vez existen menos alumnos, pues los padres optan por llevar a sus hijos a otras instituciones para evitar problemas.
En diciembre de 2015 uno de los docentes renunció, y este año el cuarto y quinto grados quedaron sin docentes.
“Renunció un docente y no sabemos qué paso de nuestro rubro; nos dieron una solución parche al enviar por algunos meses a un docente, pero luego se fue. Ahora, ante la falta de respuestas, nos vemos obligados a paralizar las actividades para exigir el derecho de la educación de los niños”, señaló. “Vamos a llevar nuestras ollas y vamos a quedarnos frente a la supervisión hasta que nos hagan caso y nos envíen los docentes para los niños”, manifestó Joaquín Ibarrola.
El supervisor Mario Recalde explicó que se está viendo la solución al caso. Argumentó que el principal inconveniente es la poca cantidad de alumnos en la institución señalada, pero prometió buscar una solución al problema.
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miércoles, 20 de abril de 2016

COMUNICADO DE LA DIRECCION GRAL. DE TALENTO HUMANO - MEC

Directores/as para el cuadro de personal no es requisito pedir a sus docentes "constancias de cargos,constancia de ingresos,curriculum vitae, fotocopias de cédula,certificación documental ni ningún otro documento" 

Según este Comunicado de la Dirección Gral. de Talento Humano del Ministerio de Educación y Cultura

martes, 12 de abril de 2016

CAPACITACION DOCENTE


CAPACITACIÓN PEDAGÓGICA Y GREMIAL  EN LA CIUDAD DE VILLARRICA. DPTO. GUAIRA.-

miércoles, 6 de abril de 2016

CAPACITACIÓN GREMIAL

CAPACITACIÓN GREMIAL EN CAPITAL EN NUESTRO LOCAL DE FECI.



martes, 5 de abril de 2016

POSESION DE CARGO DE LA ENCARGADA DE DESPACHO DE LA COORDINACION DE SUPERVISIONES EDUCATIVAS - CAPITAL

Lic. Lidia C. Barrios Gonzalez. 
 Se realizo la posesión de cargo de la nueva encargada de Despacho de la Coordinación de Supervisiones Educativas Capital, la Lic. Lidia Concepcion Barrios Gonzalez en el local de la Coordinación en la Capital. La misma  fue nombrada por Resolución No. 4556  de fecha 29 de marzo de 2016,  con la presencia de autoridades ministeriales e invitados especiales.

lunes, 4 de abril de 2016

Ultiman detalles para audiencia pública sobre carta orgánica del MEC

En su reunión semanal, miembros de la Comisión de Educación, Cultura y Culto de la Cámara Baja, ultimaron detalles para la audiencia pública que se realizará el miércoles 6 de abril, desde las 9:00 horas, donde debatirán las modificaciones a la carta orgánica del Ministerio de Educación y Cultura (MEC).

El evento se llevará a cabo en la Sala Bicameral del Congreso, y contará con la presencia de autoridades nacionales y organizaciones civiles relacionadas al tema.

Una de las principales preocupaciones con respecto al proyecto se basa en la capacidad de la cartera de Estado para regir el programa educativo del Servicio Nacional de Promoción  Profesional (SNPP), y del Sistema Nacional de Formación y Capacitación Laboral (Sinafocal), dependientes del Ministerio de Trabajo.

La diputada Blanca Vargas (ANR-Alto Paraná), titular del estamento asesor, explicó que es importante saber de qué forma estos ministerios cumplirán sus funciones conjuntamente.

“No sabemos si unificando todo el MEC tendrá la capacidad suficiente como para desarrollar el programa que se pretende. Es importante escuchar al Ministro de Trabajo sobre esto”, remarcó.

La audiencia pública contará con la presencia del titular del Ministerio de Trabajo, Guillermo Sosa; la ministra de Educación, Marta Lafuente; representantes de diferentes asociaciones de educadores; del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología; el SNPP; Sinafocal; y otros estamentos.

La diputada Vargas adelantó que la comisión que preside aún no sentó postura sobre las modificaciones que se desean impulsar, debido a la importancia de debatir el tema previamente con todos los sectores involucrados.

Es intención de los legisladores emitir un dictamen que beneficie a los sectores, realmente, y mejore la calidad educativa nacional.
diputados.gov.py

sábado, 2 de abril de 2016

Realizarán evaluación piloto para PISA

Pablo Zoido, analista internacional. PISA. abc color 
Pablo Zoido, analista internacional del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA), cuya tercera reunión anual culminó ayer en nuestro país, indicó que se realizará una prueba de evaluación piloto en unos meses más para ajustar las herramientas de consulta de la primera evaluación PISA para el Desarrollo de la que participará nuestro país en el 2017.
Zoido apuntó que en los próximos meses se realizará una prueba piloto con más de 1.500 estudiantes. “Esto nos ayudará muchísimo a determinar cómo podrá ser la prueba final, pero también servirá para probar todas las herramientas operativas y para asegurarnos de que al final del proceso, en el 2017, cuando llevemos a cabo la prueba final con todos los alumnos del sistema educativo, no haya ningún problema”, apuntó.
El experto agregó que con la prueba se podrán tener evidencias sobre lo que conocen los alumnos de 15 años y lo que pueden hacer con ese conocimiento. “PISA para el Desarrollo tratará de identificar a aquellos alumnos y escuelas más vulnerables, y a los que están consiguiendo buenos resultados a pesar de venir de sectores económicos menos favorables para luego orientar las políticas educativas”, dijo.
El programa pretende crear herramientas para desarrollar todo un diálogo constructivo con los diferentes actores que están participando en la educación y que se puedan tomar decisiones políticas basadas en las evidencias obtenidas.

viernes, 1 de abril de 2016

CAPACITACIÓN EN VILLARRICA


CAPACITACIÓN PEDAGOGICA Y GREMIAL, REALIZADO EN LA CIUDAD DE VILLARRICA EN EL DPTO. DEL GUIRA, CON LA PARTICIPACIÓN  DE SOCIOS EN DICHO ACTO.

jueves, 31 de marzo de 2016

CAPACITACIÓN DOCENTE

JORNADA DE CAPACITACIÓN PEDAGÓGICA Y GREMIAL.
EN LA CAPACITACIÓN PEDAGÓGICA SE TOMO EL TEMA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR.

EN LO GREMIAL SE DESARROLLO VARIOS TEMAS Y SE DISTRIBUYO EJERCITARIOS A LOS SOCIOS PRESENTES.