FECI

BIENVENIDOS AL BLOG DE LA FEDERACION DE EDUCADORES DE LA CAPITAL E INTERIOR (FECI)

miércoles, 23 de julio de 2014

Omapa ofrece talleres gratuitos para docentes

La Organización Multidisciplinaria de Apoyo a Profesores y Alumnos (Omapa) organiza dos talleres gratuitos para docentes, que se llevarán a cabo el viernes.

El primero, que se enfoca en la educación hídrica para docentes, está dirigido a maestros de Ciencias de la Naturaleza y de la Salud, del tercer ciclo y nivel medio. El objetivo del mismo es promover el aprecio, conocimiento y respeto por el agua.

El taller de resolución de problemas está dirigido a docentes de matemática del tercer ciclo y nivel medio.

Ambos tendrán lugar el viernes, de 07:30 a 17:00 en el Colegio E.M.D. Ysaty (Tobatí casi Lapacho, zona Terminal de Ómnibus de Asunción).

Las inscripciones se realizan por correo (gestion@omapa.org.py) o vía telefónica (021) 605154, dejando los datos de los profesores. Se incluyen libros, certificados y refrigerio.

Los talleres son financiados con el apoyo de Itaipú.

abc color

martes, 22 de julio de 2014

AUDIENCIA PUBLICA

En la mañana de hoy se realizó la audiencia publica, organizado por la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados.
Integrados por los Diputados, Victor Rios, José Ledesma, Dionicio Amarilla, Blanca Vargas de Caballero. 
En dicha se puso a consideración de los presentes el Proyecto de  Ley  que modifica los Arts. 13 y 22 de la Ley No. 1725/01, Que establece el Estatuto Docente.-
El Art. 2 del proyecto de ley que modifica el art. 13 dice en una parte que a  continuación se transcribe  ..." Se autoriza por única vez, que todos los cargos docentes, técnicos directivos  y técnicos administrativos de Instituciones educativas del país  de todos los niveles  educativos, contratados por resolución del Ministerio de Educación y Cultura como educadores interinos y dentro de esta categoria también encargados de despacho  con antigüedad comprendida entre los años 2002 al 2013: 
a Se sometan a evaluaciones de carácter formativas vinculadas con su desempeño profesional, b) Todos los docentes que participan de las evaluaciones serán nombrados como titulares, con antigüedad desde la fecha de su contrato como interino y/o encargado de despacho. 
El art. 22 modificado por el art. 2 dice en una parte que transcribimos un fragmento que dice: ... " Se autoriza, por única vez, al Ministerio de Educación y Cultura para que todos los ganadores de concurso público se oposición de los distintos cargos concursados, comprendidos los años 2.002 al 2013:
a. Sean confirmados como educadores titulares con estabilidad en el cargo.
b. Se computara  el año de la antigüedad  en el cargo como educadores titulares con estabilidad, la fecha de la resolución que les declara como ganador del concurso de oposición,..." 
Dicha reunión culmino alrededor del mediodía en que hubo consenso en la mayoría de los artículos  del proyecto, quedando abierto la posibilidad de presentar sus propuestas si se considera necesario.

REDACCIÓN CENTRAL  /   FECI  

lunes, 21 de julio de 2014

Buscan garantizar estabilidad de docentes nombrados por concurso

El Dr. Francisco Giménez, asesor de la Comisión de Educación, Cultura y Culto, recibió a varios gremios del sector docente para buscar un consenso sobre el Proyecto de Ley "Que modifica los artículos 13 y 22 de la Ley N° 1.725 del 13 de setiembre de 2001, que establece el Estatuto del Educador", que fue presentado por el diputado Víctor Ríos (PLRA-Ñeembucú).

Sobre el punto, anunciaron la realización una audiencia pública, el día martes 22 de julio, a partir de las 09:00 horas, en la Sala Bicameral del Congreso Nacional, con la participación de varios gremios docentes.
El objetivo es consensuar la modificación del artículo 13 y 22 de la Ley N° 1.725, del Estatuto del Educador. La misma habla de dos categorías, de docentes titulares y docentes interinos.

"Existe una cuestión muy importante que tenemos que señalar, que tiene que ver con la figura de la estabilidad en el cargo. Todos los que ganaron el concurso desde el año 2002 hasta la fecha, fueron nombrados como titulares pero no tienen estabilidad laboral porque la redacción de la Ley 1.725 dice que ellos, al termino de un año, deben ser evaluados y esa evaluación nunca administró el Ministerio de Educación y Cultura, por tanto no tienen estabilidad laboral", explicó el Dr. Giménez.

Los gremios educadores manifestaron su preocupación, sobre todo, por la figura de docentes interinos y encargados de despachos que está casi al arbitrio del Ministro/a de turno del MEC., según se indicó.
"La Ministra dispone de estos cargos cuando quiere, debido a que no existe ningún criterio definido", añadió el profesional.
Esgrimió que, ante esta realidad, los docentes se mostraron muy preocupados y, al mismo tiempo, muy interesados en la sanción y promulgación de una Ley que ofrezca una solución para la problemática.

Con este proyecto de Ley, por un lado, se soluciona el problema de los ganadores de concursos, otorgándoles estabilidad laboral; y por otro lado, se atiende la situación de docentes interinos, pues muchos de ellos están en el cargo hace más de 10 años.
"La idea es consensuar acuerdos con los gremios docentes para definir una sola redacción y, a partir de ahí, la comisión asesora, elabore el dictamen correspondiente", finalizó.
diputados.gov.py

Presentan proyecto de Ley que ampara a docentes interinos

Dip. Nac. Victor Rios
El diputado Víctor Ríos (PLRA-Ñeembucú), integrante de la Comisión de Educación, Cultura y Culto, presentó en la mañana de este jueves 6, el Proyecto de Ley “Que modifica los artículos 13º y 22º de la Ley Nº 1725 del 13 de setiembre de 2001, `Que establece el Estatuto del Educador´”.
El proyecto de Ley pretende regularizar la situación de los educadores interinos, además de encargados de despacho y educadores titulares ganadores de concursos de oposición. Lo que se pretende es que los mismos sean nombrados, y con estabilidad en el cargo, ya que no cuentan con esa seguridad actualmente.
“En esta situación se encuentran aproximadamente 60 mil docentes paraguayos, lo cual crea una situación permanente de incertidumbre y de zozobra para estos compatriotas docentes, y todo lo que esto implica en cuanto a perjuicio para la calidad de la educación”, dijo al respecto el parlamentario.
Explicó que esta medida será garantizada través de evaluaciones de competencia a los mismos para demostrar su idoneidad; las evaluaciones estarán sujetas a los mismos niveles de exigencia que cualquier evaluación del Ministerio de Educación y Cultura. Los que aprueben estas evaluaciones de competencias profesionales serán nombrados como educadores titulares.
“Cabe mencionar que estos educadores, en situación interina, gozan de salarios, pero no tienen ningún tipo de seguridad en sus cargos y es por ello que solicitan estabilidad y tranquilidad para ejercer su función”, sostuvo.
El mencionado proyecto, según manifestó el diputado, se presentará una vez iniciado el nuevo periodo constitucional, de manera a regularizar la situación de los interinos en aulas y otros interinos encargados de despachos, supervisiones, etc.
También participaron de la reunión los diputados electos Dionisio Amarilla y Rocío Casco, además de representantes del MEC y varios docentes, que acompañan y apoyan el mencionado proyecto de Ley.

domingo, 20 de julio de 2014

Excursiones escolares por vacaciones (2)


Por Abg. Christian Godoy

Hoy continuamos con lo que establece el MEC de conformidad a la Guía de Excursiones Escolares aprobada por Resolución N° 144 del 16/04/01, para poder en estas vacaciones de así desearlo salir con los compañeros cumpliendo las normas legales.
Conducción
La conducción de la excursión estará bajo la responsabilidad del maestro o maestros que en ella participen y para ello se considerarán, entre otros, los siguientes puntos:
a) velar por la seguridad de los educandos; b) cuidar porque cada alumno pueda oír y ver lo que sucede entorno suyo; c) interesarse porque las comisiones nombradas para el efecto desempeñen su cometido a satisfacción; d) evitar desviar el interés de los alumnos hacia puntos sin importancia no previstos, entre otros.
Evaluación
La evaluación de las excursiones se realizará en la última fase de las mismas, tan pronto como sea posible, aprovechando el interés y el entusiasmo de los alumnos, y se dividirá en dos tópicos: a) las que analizan y valorizan la excursión misma y b) las que analizan y valorizan los productos obtenidos como consecuencia de la información recopilada, experiencias adquiridas e intereses que despertó la excursión.
Requisitos
a) Obtener autorización del dueño o representante del lugar elegido para poder visitarlo.
b) Tener la autorización por escrito de los padres de familia, tutores o encargados para que sus hijos o recomendados participen en la excursión programada.
c) Obtener el permiso de la autoridad educativa correspondiente.
d) Las solicitudes de autorización para realizar las excursiones escolares deben hacerse por escrito, por lo menos con 10 días de anticipación a la fecha de iniciación de la misma, acompañando original y copia del plan general de la excursión.

Altos funcionarios del MEC con rubros docentes

Por Mayra Rivarola, ABC Color


Por lo menos 22 altos funcionarios del Ministerio de Educación tienen rubros de docentes sin acudir a las instituciones educativas. Es una práctica común, realizada para aumentar el salario de los funcionarios.
De 32 autoridades del MEC, 22 tienen rubros de docentes, según los datos divulgados por el portal de la cartera educativa actualizados hasta junio (ver en la infografía). Ocupan los cargos de confianza de la ministra Marta Lafuente, cumplen funciones administrativas y no acuden a las instituciones educativas, en perjuicio de las mismas. La práctica se lleva a cabo con alta discrecionalidad y se presta a abusos.
En reiteradas ocasiones, Lafuente afirmó la necesidad de revertir el uso de rubros docentes para pagar a funcionarios administrativos.
Caso llamativo
Un caso llamativo es el de Ana Margarita Mello Martínez, hermana de la viceministra Myrian Mello Martínez, quien fue comisionada a la Secretaría Nacional de Cultura (SNC), donde cumple funciones como directora general de Creación y Diversidad Cultural, con un salario de G. 6.528.000. La misma continúa cobrando como directora (G. 4.144.000) y bonificación por salud (G. 200.000).
Además cuenta con rubro de Profesor M.J. II L3C de la Oficina de Supervisión (G. 1.658.232).
mayra.rivarola@abc.com.py

jueves, 17 de julio de 2014

Senado acepta rechazo a reforma jubilatoria

El Senado aceptó el veto del Poder Ejecutivo, que objetó totalmente el proyecto de Ley que da mayores beneficios para la jubilación de los docentes del Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Propuesta pasa ahora a la Cámara de Diputados.
Los parlamentarios acompañaron la decisión del presidente Horacio Cartes, quien rechazó el proyecto de Ley Nº 5192, que modifica la Caja de Jubilaciones y Pensiones del Ministerio de Hacienda o Caja Fiscal, que da mayores beneficios para la jubilación de los docentes del Ministerio de Educación y Cultura (MEC).
El Decreto Nº 1687 argumenta que el veto es necesario porque cualquier beneficio adicional que se pretenda otorgar a algún sector agravaría la situación de inequidad que existe en el sistema de jubilaciones de la Caja Fiscal, lo cual carece de sentido en un sistema que se podría caracterizar como de reparto. “En particular, mientras todos los sectores de la Caja Fiscal aportan la misma tasa de contribución, algunos sectores tienen mejores beneficios, lo cual no se considera equitativo”, agrega.
Advierte que la concesión de los beneficios pretendidos por los docentes agravaría la situación de déficit actuarial de la Caja Fiscal y, en tal sentido, indica que se estima un déficit actuarial adicional de la Caja Fiscal de 10% del producto interno bruto (PIB) en los próximos 40 años, lo cual se debe sumar al 42,3% anterior. “Esto significaría aproximadamente 68 millones de dólares americanos anuales”, apunta.
abc color

JORNADA DE FORMACION - FLATEC -

EL DIA 05 DE SEPTIEMBRE  DEL CORRIENTE AÑO TENDREMOS UNA JORNADA FORMACION CON LOS COMPAÑEROS DE FLATEC - ARGENTINA.

DICHA JORNADA LO REALIZAREMOS EN PRODEPA - EDIFICIO  KO´ E PYAHU KM 41/2, AVDA. EUSEBIO AYALA DE 07:00  A  16:00 HS.

PONEMOS A DISPOSICION DE LOS INTERESADOS EN PARTICIPAR EL FORMULARIO DE INSCRIPCION QUE PUENDEN REMITIR VIA FAX AL 021-374-220.-

HACER CLIK EN EL ENLACE 




Denuncian “prácticas stronistas” en el MEC

abc color
Diputados denunciaron ante el pleno de la Cámara que en el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) persisten “prácticas stronistas” de persecución a trabajadores. Dijeron que organizaciones internacionales también criticaron el manejo en dicha cartera.

El diputado liberal Víctor Ríos fue el primero en referirse al tema y señaló que la Internacional de la Educación, una organización mundial, emitió un comunicado referente al tema. El legislador leyó el documento, que habla de que últimamente el MEC ha violado los convenios de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) firmados por Paraguay.
Dijo que este “repudio internacional” menciona que han recibido denuncias de que ha habido retención indebida de salarios de docentes, distribución irregular de becas para docentes y desvinculaciones injustificadas de trabajadores. “Que yo recuerde, nunca nuestro país ha recibido un repudio internacional por violaciones de derechos laborales a docentes”, dijo.
“Esto deja muy mal parado al Gobierno, porque este tipo de denuncias se daban con frecuencia en la época de la dictadura de Alfredo Stroessner (…) Espero que el Presidente (Horacio Cartes) haga algo”, manifestó.
A su vez, el diputado del PLRA Eusebio Alvarenga se unió a la crítica de Ríos. Para el legislador, la ministra Marta Lafuente debe “aggiornarse a los nuevos tiempos”, especialmente en su cartera, ya que la educación debe promover el respeto a la dignidad, a la profesión y a las personas, reflexionó. “Por lo visto, ella no fue informada que hace 25 años en el Paraguay cayó el régimen”, dijo.
Otros diputados, como el liberal Dionisio Amarilla y el parlamentario del Frente Guasu Ramón Duarte, también repudiaron la actuación de la ministra en la cartera de Educación. Este último animó a los docentes a seguir denunciando las irregularidades.

martes, 15 de julio de 2014

CAMARA DE SENADORES


La Camara de Senadores  en su sesion ordinaria del dia jueves 17 de julio a las 09:30 hs, tratara  la objeción total del Decreto 1687/14 el el Proyecto de Ley N° 5192 “Que modifica los Artículos 8°, 13, 14 y 15 de la Ley N° 2345/03, de Reforma y Sostenibilidad de la Caja Fiscal. Sistema de Jubilaciones y Pensiones del Sector Público (Docentes)”, en su punto 10 del Orden del Dia.

 Mensaje Nº 97 del Poder Ejecutivo, de fecha 27 de mayo de 2014, por el cual devuelve el Proyecto de Ley N° 5192 “Que modifica los Artículos 8°, 13, 14 y 15 de la Ley N° 2345/03, de Reforma y Sostenibilidad de la Caja Fiscal. Sistema de Jubilaciones y Pensiones del Sector Público (Docentes)”. Que fuera Objetado Totalmente según Decreto Nº 1687 de fecha 27 de mayo de 2014.  (-EXP. 14-1092)
Sanción Automática:                                  domingo 27 de julio de 2014.

:Obs:De acuerdo a la Ley Nº 2.648/05, Que reglamenta los Artículos 192, 209 y 211 de la Constitución Nacional sobre plazos Legislativos, en su Artículo 2º.-Establécese el plazo de sesenta días corridos desde su ingreso, para que cada una de las Cámaras del Congreso se expidan sobre la objeción total o parcial que el Poder Ejecutivo formule a un proyecto de Ley, como lo estatuyen los Artículo 208 y 209 de la Constitución Nacional.  Si una de las Cámaras no se pronunciase sobre la objeción dentro del plazo estipulado, se entenderá que le ha prestado su aprobación a lo resuelto por la otra Cámara o el Poder Ejecutivo, en el caso de que sea la Cámara de origen la que no se pronuncie dentro del plazo señalado.

:Obs: Para la ratificación en la sanción inicial al proyecto de Ley, se requiere la mayoría absoluta de votos (23), de conformidad al Artículo 209 de la Constitución Nacional.

(Historial) Girado a las Comisiones de:
1).- Asuntos Constitucionales, Defensa Nacional y Fuerza Pública.
2).- Legislación, Codificación, Justicia y Trabajo.
3).- Hacienda y Presupuesto, que aconseja aceptar la objeción total formulada por el Poder Ejecutivo.
4).- Cultura, Educación, Culto y Deportes, que aconseja aceptar la objeción total formulada por el Poder Ejecutivo.

5).- Cuentas y Control de la Administración Financiera del Estado, que aconseja aceptar la objeción total formulada por el Poder Ejecutivo.
senadores.gov

NOTA REMITIDA A DIRECCION DE GREMIOS SOLICITANDO SU INTERVENCION ANTE EL IPS


COMUNICADO DEL IPS


lunes, 14 de julio de 2014

Preocupa alto nivel de aplazamiento de escolares damnificados

No a la drogadicción y cyberbullying en escuelas

Charlas vienen realizándose en escuelas para prevenir drogadicción y cyberbullying. / ABC Color
Estudiantes del Dpto. Central recibieron instrucciones para entender lo perjudicial del consumo de drogas, las consecuencias del microtráfico, cómo evitar ser víctima de cyberbullying o algún delito informático.

os alumnos del Colegio Nuestra Señora de Schöenstatt recibieron la charla en su institución el miércoles último, y alumnos de diferentes escuelas también ya participaron de una reunión similar, que totalizan unos 600 los beneficiados hasta ahora. Los estudiantes de los colegios participan con gran entusiasmo del programa denominado “Fiscalía en la Escuela”.
El Ministerio Público llega de esta manera a niños y adolescentes con charlas didácticas educativas, durante las cuales se informan sobre el rol del Ministerio Público como representante de la sociedad, además del combate que afronta la institución contra el microtráfico, los delitos informáticos y los secuestros.
Las actividades están a cargo de funcionarios y monitores del Ministerio Público, entre quienes se encontraban profesionales psicólogos, abogados y asistentes fiscales. Se explica a los alumnos sobre los delitos más relevantes que les pueden afectar, y de las consecuencias personales, familiares y sociales de alguno de ellos, como por ejemplo el consumo de drogas. Con relación a ello, es prioridad para el Ministerio Público que los jóvenes tomen conciencia de esta problemática social, y logren instruir, prevenir y combatir el microtráfico y consumo de drogas, con un apoyo familiar e institucional.

viernes, 11 de julio de 2014

Director de aporte patronal del IPS reconoce fallas en el sistema y procederán a atender a los docentes


Mirko Duré, director de aporte obrero patronal del IPS, reconoció que el motivo por el cual muchos docentes no fueron atendidos en la previsional fue por un inconveniente en el sistema informático existente en el Centro de Salud y no por la falta de pago del Ministerio de Educación y Cultura (MEC) ya que ellos se encuentran al día con el pago de los aportes.

Indicó que ante esta situación, se previó los mecanismos alternativos a fin de asegurar de que todos los docentes reciban la asistencia médica requerida.

"Hemos comunicado a todas nuestras unidades médicas y para hoy estaremos resolviendo el problema técnico", aseveró.
1000am.com

Kits del MEC se acaban en el primer semestre

Alumnos de la escuela básica Adela Speratti muestran los útiles que adquirieron sus padres, luego de que los insumos del MEC se acabaran. / ABC Color










Los útiles repartidos por el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) se acabaron ya en el primer semestre del año escolar. Hoy es el último día de clases, antes del inicio de las vacaciones de invierno. El periodo se caracterizó por un constante conflicto entre gremios y el MEC, que culminó en el quiebre de las relaciones.
La mayoría de los útiles escolares que repartió el MEC al principio del año escolar ya cumplieron su vida útil, según constatamos durante un recorrido por varias escuelas de Asunción. De los elementos del kit, los que más rápido se acaban son los lápices y cuadernos, comentaron los maestros.
“A esta altura del año, ellos casi ya no tienen los útiles”, sostuvo la profesora Eva Medina, de la escuela básica Adela Speratti. Explicó que en la mayoría de los casos los padres compran los útiles que faltan.
En otros casos, los directores reparten los excedentes de años previos según la necesidad, explicó Myrian Fleitas, directora general del Colegio Presidente Franco. “Al alumno que usa como corresponde, se le terminan (los cuadernos)”, acotó.
Aseguró que parte del problema es que la cantidad de cuadernos no coincide con el número de materias.

jueves, 10 de julio de 2014

SEGURO VENCIDO

Todos los seguros de los Docentes del país en IPS han vencido hoy por falta de pago.

Consulten al *152#


Estamos haciendo las diligencias necesarias para buscar una solucion

MEC gasta 50 millones de dólares por año en pagar personal destinado a colegios subvencionados

Dip. Dionicio Amarilla
El diputado liberal, Dionisio Amarilla, expuso en la sesión ordinaria de hoy, el informe que había solicitado al Ministerio de Educación, sobre la cantidad de recursos que dicha cartera destina a los colegios subvencionados.

Según los datos divulgados por el parlamentario, 8.000 docentes del MEC prestan sus servicios en ese tipo de instituciones educativas, ocasionándole un costo anual al Estado de aproximadamente 50 millones de dólares.

"Nos preocupa de sobremanera que desde el MEC no se haya diseñado una política para transparentar la utilización de los rubros y al mismo dimensionar que 50 millones de dólares no es una cifra cualquiera y debería llamar la atención de las autoridades de la Secretaría de Estado", enfatizó el legislador.
radio1000 am

miércoles, 9 de julio de 2014

Día Nacional del Transplante de Órganos


Hoy, en Paraguay, se celebra el "Día Nacional del Trasplante de Órganos", una jornada oficial que recuerda el primer procedimiento de trasplante de corazón, hecho el 9 de julio de 1996.

La OMS se ha sumado, por primera vez en su historia, a esta iniciativa y ha instituido el Día Mundial del Donante de Órganos, con el objetivo de concienciar a los ciudadanos de la importancia de la donación de órganos como una fuerte apuesta por la vida.

 Salvar vidas, ayudar de forma solidaria y altruista, y dar una segunda persona a aquellas personas que lo necesitan, es el ideal principal del donante de órganos.

martes, 8 de julio de 2014

Excursiones escolares por vacaciones (1)

Antes de organizar y llevar a cabo actividades al aire libre con los alumnos, es importante tener en cuenta lo que establece el MEC de conformidad a la Guía de Excursiones Escolares aprobada por Resolución N.° 144 del 16/04/01.
¿Qué son las excursiones?
Las excursiones escolares son actividades educativas que directores, padres, madres y alumnos realizan fuera del establecimiento al cual pertenecen, pudiendo ser en el mismo distrito, en otro departamento y también fuera del país.
Organización
La organización de las excursiones escolares atenderá los siguientes puntos: finalidad, preparación, conducción y evaluación.
Finalidad. Toda excursión debe tener un propósito definido relacionado directamente con cualquiera de los fines de la educación, objetivos de los programas de estudio o con el desarrollo de aspectos contenidos en los mismos.
Preparación. La preparación de la excursión escolar comprende todos aquellos aspectos vinculados con la misma finalidad que con ella se persigue, y los aspectos que deben cubrirse entre otros son:
a. Establecer la finalidad de la excursión, que en todo caso, debe tener alcance limitado en cuanto a los aspectos que el maestro trata de cubrir con la misma, para que puedan alcanzarse sin mayores esfuerzos.
b. Motivar la excursión en el aula o en la escuela con actividades relacionadas con la misma.
C. INTEGRAR COMISIONES EN LA QUE PARTICIPEN MAESTROS Y ALUMNOS PARA QUE INTERVENGAN EN LA PREPARACIÓN Y REALIZACIÓN DE LA EXCURSIÓN, ENTRE OTROS.

domingo, 6 de julio de 2014

Burocracia del MEC evita solución rápida, aseguran

Alumnos y madres de familia de la escuela María Auxiliadora, durante una actividad realizada en junio de este año. / ABC Color
FUERTE OLIMPO, Dpto. de Alto Paraguay
La coordinadora departamental de Educación en Alto Paraguay, Mercedes Riveros, dijo que los trámites burocráticos del MEC evitan que los docentes quieran trabajar en la zona. Fue al referirse a la falta de profesores en una escuela de Fuerte Olimpo.
 La coordinadora departamental de educación del Ministerio de Educación y Cultura (MEC), Mercedes Riveros, indicó que los trámites burocráticos de la secretaría de Estado hacen que no se consigan los rubros necesarios para estimular la venida de docentes a la zona de Alto Paraguay.
No obstante, agregó que está abocada en la búsqueda de maestros que puedan trabajar en la escuela de la colonia María Auxiliadora, que está sin profesores desde hace dos semanas.
La colonia María Auxiliadora dista 120 kilómetros del centro urbano de esta capital departamental, que a su vez se encuentra a 800 kilómetros de Asunción. Riveros indicó que es difícil conseguir profesores interesados en trabajar en esta lejana región.

viernes, 4 de julio de 2014

JORNADA SINDICAL - DPTO. CENTRAL

JORNADA SINDICAL PARA EL DPTO. CENTRAL PARA LOS ASOCIADOS DE LA FECI, PARA EL DIA 08  DE JULIO DEL CORRIENTE AÑO.

jueves, 3 de julio de 2014

LEY N° 5193 QUE DEROGA EL ART. 227 DE LA LEY N° 5142/14 QUE APRUEBA EL PRESUPUESTO GENERAL DE GASTOS DE LA NACION PARA EL EJERCICIO FISCAL 2014

MEDIANTE ESTA LEY  SE HABILITA EL DESCUENTO A LOS FUNCIONARIOS PÚBLICOS  HASTA EL 100% DEL SALARIO BASICO PERCIBIDO POR EL TRABAJADOR.

YA QUE POR ESTA LEY  FUE DEROGADO EN SU TOTALIDAD EL ARTICULO 227 DE LA LEY N° 5124/14 QUE LOS DESCUENTOS A LOS FUNCIONARIOS PUBLICOS  HASTA UN 50% DEL SALARIO BASICO DEL TRABAJADOR.