FECI

"BIENVENIDOS AL BLOG DE LA FEDERACION DE EDUCADORES DE LA CAPITAL E INTERIOR"

lunes, 9 de octubre de 2017

Educar sin miedo

Ante la creciente preocupación de los padres por el tema de una correcta educación sexual, consultamos con la psicóloga María Luisa Barboza: “Hoy se especula con mucha información y es muy difícil hacer un cerco alrededor de los niños. Es conveniente que los padres lean mucho y se informen sobre el tema, dando información precisa, respetando la edad y madurez del niño, siempre desde la prevención y no desde la imposición, miedo o castigo”.
“Ante todo –inicia la profesional– hay que tener en claro el significado, sexualidad es un conjunto de características físicas y psicológicas propias de cada sexo.
Desde antes de nacer los padres hablan de la sexualidad del bebé, eligen nombres, color de ropa, juguetes, etc. es un combo que trae implícito las creencias y costumbres de cada familia.
Una vez que nace, aseando su cuerpito vamos transmitiendo información a los hijos sobre su sexualidad. Palabras simples, afectivas, respetuosas en la acción, le permitirán entender la sexualidad como parte natural de su vida”.
–¿Cómo enseñamos a los pequeños que nadie debe tocarlos íntimamente?
–El momento del baño es ideal para explicarles y enseñarles que hay zonas íntimas que solo él o sus padres pueden asear. Que nadie más debe acariciarle esas zonas; sobre todo si ellos sienten que les desagrada o si alguien los amenaza, no duden en avisar a algún adulto, en especial a los padres.
–Preguntarán en algún momento sobre las relaciones sexuales, y será una gran prueba a nuestra docencia.
–Es un tema tabú en nuestra sociedad, la mayoría retrasa lo más que puede el tiempo de hablarlo. El niño percibe esta incomodidad en los adultos, generando más inquietud en ellos. Lo ideal es que se sientan libres de preguntar cualquier duda o curiosidad. Si los padres no saben cómo explicar, pedirles un tiempo para investigar y al otro día volver con información veraz. Hay muchos libros didácticos, videos, láminas, escritos, juguetes, que ayudan como material de apoyo. En la pubertad, las relaciones sexuales toman fuerza como interés, porque hormonalmente los cambios físicos y psicológicos lo llevan a un despertar del sexo opuesto. Ahora, con los medios de comunicación como el celular, se comunican con menos vergüenza y más libertad con sus pares amparados en una pantalla. Los padres tienen que perder el miedo al uso de las tecnologías y trabajar cada día una fluida comunicación con los hijos.
–Hay padres que confiesan “no poder” hablar del tema sexo.
–En ese caso es recomendable que se recurra a la ayuda de un profesional. Es mucho más fácil cuando se saben utilizar herramientas.
Y urge tratar con los hijos el tema de la sexualidad desde una postura sana, clara y respetuosa. En los últimos años ha subido en Paraguay la tasa de incidencia del VIH y embarazos adolescentes. Se suele creer que enfocando el tema desde temprana edad se despertará la curiosidad y querrán explorar, al contrario, cuánto más se los eduque se evitará el descontrol de la ansiedad y los prejuicios.

jueves, 5 de octubre de 2017

Riera rechaza manual de sexo ‘indecente’ y pide pruebas de supuesto plan

El ministro de Educación, Enrique Riera, intentó explicar a los padres que el MEC no está enseñando lo que denominan “la ideología de género” en las escuelas públicas. Sin embargo, los ciudadanos en todo momento lo interrumpían y no lo dejaban hablar.
El ministro Enrique Riera participó este jueves de la audiencia pública en el Congreso Nacional sobre ideología de género, donde lamentó que la gente cree más en el “ñe’embegue” (chisme o rumor), antes que la postura oficial, siendo que desde el principio apostó por la familia tradicional.
“Hoy vengo a decirles tres ideas fuertes como ministro de Educación y que les quede claro. Primero, nosotros no podemos ni vamos a promover la ideología de género, esto es claro. No podemos promover ningún tipo de ideología, ni una política, o de club futbolístico”, dijo.
En la Constitución habla claramente que el matrimonio se da entre el hombre y la mujer dentro de los valores tradicionales, según resaltó Riera a los padres “provida”. Por lo que si hay libros que violan la Carta Magna, “tienen que ser retirados, es demasiado claro eso”, lanzó.
Como segundo punto, dijo que el MEC no puede discriminar o excluir a ningún estudiante. En tanto que, como tercero, pidió trabajar como sociedad contra el abuso, acoso sexual y el embarazo en los niños.
DENUNCIA CONCRETA Y NO GENÉRICA
Con relación a si hipotéticamente existieron los materiales o guías didácticas en años anteriores, dijo que de ninguna manera fue responsabilidad de su administración el haber introducido. Aunque resaltó que sí es su trabajo evitar que estén utilizándose.
“Nosotros en el ministerio necesitamos denuncias no genéricas, sino que concretas sobre estos materiales. ¿Dónde, quién, cuándo?”, dijo la autoridad, a lo que los padres le interrumpieron mostrando los folletos en cuestión.
Riera reiteró que es su responsabilidad como ministro saber lo que sucede actualmente dentro de las escuelas con los alumnos, docentes y directores. Y aclaró que están resolviendo todos los problemas en la medida que van apareciendo.
Por otra parte, en cuanto al pedido de su interpelación, el funcionario estatal dijo que no es necesario porque no se escondió, sino que decidió ir a dar la cara. “Que me pongan en el papel de que no me importa la familia, me duele en el fondo del corazón”, subrayó.
hoy.com.py

viernes, 29 de septiembre de 2017

Jornada Sindical

CONVOCATORIA A JORNADA SINDICAL


CAPITAL


DIA:         05 DE OCTUBRE  DE 2017

TURNO:     Mañana y Tarde

LUGAR:      CHILE  N°  1.528

TEMA:
-         CARRERA DOCENTE
-         EVALUACION DE DESEMPEÑO DOCENTE


La victoriosa Batalla de Boquerón

El 29 de setiembre es una fecha importante para recordar; la Victoria de la Batalla de Boquerón, durante la Guerra del Chaco. Otra faceta gloriosa en la lucha por su soberanía en el pasado histórico del Paraguay.

Para conmemorar esa emotiva fecha, recordamos fragmentos de un discurso pronunciado en el Salón Paz del Chaco por el Gral. Div. (SR) Emilio Balbuena con motivo de cumplirse un aniversario más de la Victoria de Boquerón.

"Después de 21 días de cruenta y dura lucha, el día 29 cae el telón sobre el sangriento drama de Boquerón. Con las primeras lumbres del amanecer, suena el clarín de la victoria, no en la voz ronca de la corneta, sino en el grito salvaje y bravío que nace del fondo del alma de la raza, anunciando que se ha ganado la gran batalla de la guerra.
"Los bravos soldados bolivianos del teniente coronel Marzana habían resuelto capitular la noche anterior.
"Al instante, nuestros soldados cruzaron velozmente la tierra de nadie, tan solo para extender sus manos en un saludo fraternal. Cuando vieron las demacradas y doloridas figuras que ocupaban las trincheras, ofrecieron a los vencidos sus víveres y botiquines, y todos por igual, paraguayos y bolivianos, fraternizaron jubilosamente, festejando la terminación de la sangrienta batalla.
"Dice el capitán norteamericano David Zook en su libro La Conducción de la Guerra del Chaco: Boquerón, la primera batalla decisiva de la Guerra del Chaco, dio al Paraguay una enorme ventaja sicológica y obtenía el dominio completo de la campaña.
"Su ejército, pobremente adiestrado, derrotó a la crema de las fuerzas de Boquerón y en el curso de esta experiencia, los inexpertos muchachos campesinos de un principio se transformaron en duros veteranos.
"La moral boliviana quedó destrozada con la caída de Boquerón y conmovió hasta sus cimientos la relación entre civiles y militares en el país del altiplano, termina diciendo el capitán Zook.
"Al día siguiente de la rendición del teniente coronel Marzana, el presidente Ayala llegó a Boquerón para promover al teniente coronel Estigarribia, al grado inmediato superior. Al prenderle las insignias le dijo escuetamente: Coronel Estigarribia, sos digno de mandar soldados paraguayos.
"El comandante en jefe del Ejército paraguayo estuvo, indudablemente, a la altura de su misión. La Guerra del Chaco creó al victorioso Comandante José Félix Estigarribia, una reputación de genio militar de primer orden.
"Esta es la gloria de Estigarribia, la gran obra que salvó al Paraguay. Su indeclinable voluntad hizo posible esa victoria, que nada ni nadie podrá discutir.
"Señoras y señores, también el día de hoy rendimos nuestro homenaje sincero al gran protagonista de nuestro rico historial guerrero; ¡El Soldado Paraguayo! Obrero en la paz, dominador de la naturaleza, a la que tiene que vencer constantemente, se transfigura en la lucha en la que muestra un espíritu que le viene de la lejanía de la historia, de las entrañas de su tradición.
"Confirmando todos estos conceptos está el juicio del argentino Valentín Alsina: El ejército paraguayo está compuesto por una juventud brillante, lozana, robusta, parca, habituada a todos los trabajos duros; la obediencia y el respeto a sus jefes es en ellos un culto".
La batalla duró veinte días y, finalmente, el 29 de setiembre, la guarnición defendida valientemente por los soldados bolivianos se rendía ante los heroicos soldados paraguayos bajo el mando del entonces teniente coronel José Félix Estigarribia.
Muchos cayeron, pero nadie se acobardó, y durante veinte días atacaron y resistieron, para lograr, el 29 de setiembre de 1932, el objetivo buscado: liberar ese trozo de suelo patrio de la ocupación boliviana.
abc color

jueves, 28 de septiembre de 2017

Camara de Senadores. Resultados de la sesion Extraordinaria.

Mensaje de la Cámara de Diputados, de fecha 24 de agosto de 2017, por el cual remite el Proyecto de Ley “Que modifica el Presupuesto General de la Nación, aprobado por Ley Nº 5554 del 5 de enero de 2016, “Que aprueba el Presupuesto General de la Nación para el Ejercicio Fiscal 2016”, vigente para el Ejercicio Fiscal 2017, Ministerios de Educación y Ciencias y de Hacienda”. (G. 40.171.973.392)”.  Remitido según Mensaje Nº 575 del Poder Ejecutivo y aprobado por la Cámara de Diputados en sesión de fecha 22 de agosto de 2017.
Sancionado, pasa al Poder Ejecutivo.
Con retroactividad a partir de Julio de 2017. El 2,3 % que faltaba para completar el 10% este año.

lunes, 18 de septiembre de 2017

MEC: “papá, mamá, hijitos”

Ministro de Educacion. Dr. Enrique Riera  
En la discusión sobre la “ideología de género” en el sistema educativo, el ministro Enrique Riera afirmó que para el MEC la “película es clara: papá, mamá e hijitos” como noción de familia que promueven y ordenaron retirar materiales contradictorios.
“Quería decirle que el Ministerio de Educación se basa en el artículo 52 de la Constitución Nacional, de una familia tradicional, con valores tradicionales y con papá, mamá e hijitos; es mi opinión personal también y naturalmente nosotros respetamos las opciones diferentes, pero no lo vamos a inculcar en las escuelas públicas”, remarcó el ministro desde Mburuvicha Róga.
Afirmó que la discusión se encendió por la difusión de materiales que hablaban de que el “género es una construcción social”. Estos folletos, según explicó, se publicaron porque “en el gobierno anterior hubo un convenio con la organización Somos Gay y la Dirección de Educación Permanente; eso generó unos materiales en su época y quedaron vigentes, y hoy teníamos algunos de esos materiales en la página web. Por tanto, el MEC ordenó bajarlos y revisarlos porque hay una frase que es la que genera todo el problema”.
“Yo tengo una obligación del mismo rango constitucional de incluir en mis escuelas a todos, es decir, que el sistema educativo no puede excluir a nadie (...) Respetar la diversidad, pero eso no quiere decir inculcar una ideología de género”, insistió el ministro, quien dijo que ya aclaró esto a las organizaciones profamilia, pero a lo mejor “al calor del clima electoral hay alguna distorsión sobre el tema”.
abc.com.py

lunes, 4 de septiembre de 2017

¿Es bueno que los niños tengan un smartphone?


Es muy común en la actualidad que los padres regalen a sus hijos una tablet, un smartphone o cualquier equipo electrónico, como regalo de cumpleaños o como premio por sus buenas calificaciones, aunque el acceso a Internet en los más pequeños debe ser controlado.

La psicóloga Lenny Lugo explicó  que a pesar de los constantes avances tecnológicos y la utilidad que representa contar con un celular o una tablet, el uso en los más pequeños de la casa debe ser controlado por los padres o un adulto.

"En la actualidad, los constantes avances tecnológicos hicieron que estos dispositivos también sirvan para el entretenimiento: juegos virtuales, redes sociales y apps varias; por lo que se podría decir que tener un dispositivo electrónico, como celular, tablet, se convirtió casi en una moda", explicó la profesional.
¿Qué pueden hacer los padres?
La restricción del uso de celulares o dispositivos electrónicos en niños menores hasta los 8 años debe ser total para evitar daños en la retina, ya que los equipos emiten radiaciones que podría perjudicar al menor, mencionó Lugo.

Además, el niño debe fortalecer sus vínculos con otras personas y su entorno para un desarrollo pleno. "A partir de los 9 años en adelante es importante restringir su uso al mínimo. Que los padres tomen el control sobre estos aparatos y utilizarlos de manera prudente", sostuvo la profesional.

Desde la Secretaría Nacional de Tecnologías de la Información y Comunicación (Senatics) brindaron datos sobre el uso del internet en niños menores de 12 años, en donde se señala que el 67,3% utiliza internet para jugar.
El sondeo demostró que el 31,6% opta por ver películas o series y el 29,5% utiliza internet para realizar tareas escolares; mientras que el 6,7% ingresa a Youtube y solo el 3,1 % ingresa a Whatsaap.
La encuesta fue realizada en el mes de junio por la empresa First Análisis y Estudios, en los departamentos de Concepción, San Pedro, Cordillera, Guairá, Caaguazú, Caazapá, Itapúa, Misiones, Paraguarí, Alto Paraná, Central, Ñeembucú, Amambay y Canindeyú.
Uso del internet
Lugo comentó que se debe tener cuidado al utilizar aparatos electrónicos y al acceder a internet. "Hay que tener en cuenta que el uso en sí no es bueno ni malo, lo importante es saber cuál es el fin para el cual se está utilizando", enfatizó la psicóloga.
Indicó que el uso debe ser restringido bajo el cuidado de los padres para no crear una conducta adictiva en el niño. Recomendó además que el diálogo con los hijos es fundamental para evitar que se expongan a cualquier tipo de acoso o engaño.
fuente. ultimahora.com

jueves, 31 de agosto de 2017

COMUNICADO

A los asociados y a la Opinión Pública en general:

         La FECI es una entidad con 50 años de trayectoria, y siempre se ha caracterizado por lograr los mayores logros en el Magisterio Nacional.

         Actualmente los demás sindicatos nos llaman “Gremio Chico”, haciendo comparación por las cantidades de asociados. Pero la grandeza de la Federación se mide por su capacidad negociadora, por su persistencia en lograr sus objetivos, por tratar los reclamos con seriedad y responsabilidad, con un gran sentido de la realidad nacional.

A pesar de lo acontecido en los últimos, en los cuales hemos sido víctimas de los ataques más cobardes por parte de los  “Grandes Sindicatos”, acusándonos de vendidos y entregadores, por el solo hecho de entregar al MEC propuestas serias y responsables, y no acompañar sus pedidos de AUMENTOS EXHORBITANTES, ya que era más que evidente que eran de cumplimiento imposible e irreal. Hemos firmado la propuesta que el MEC y los Gremios Proponentes diseñaron, porque era la mejor opción para el Docente ya que propone un Salario Básico con crecimiento constante. Proyecto que del Poder Ejecutivo va al Congreso de la Nación.

Ahora, a días de la firma de aquel acuerdo, los sindicatos que no han firmado se están acercando al MEC para aceptar la propuesta, dándonos la razón de que es lo más sensato.

En este momento histórico para los Docentes, proclamamos nuestra GRANDEZA, como Gremio que se preocupa por sus asociados, pelea por mayores beneficios, y que nunca abandona a sus asociados en los momentos difíciles.








Comisión Ejecutiva Central


miércoles, 30 de agosto de 2017

Salario básico docente se aplicará pese a desacuerdo en el porcentaje

Reuni{on del ministro Riera con gremialistas  
El Ministerio de Educación y Ciencias finalmente enviará al Congreso, para su aprobación, un ajuste salarial del 12% anual más inflación, para implementar el salario básico profesional del educador que se reclama hace 16 años. Cinco gremios no están de acuerdo con el porcentaje y pedirán más al Congreso.
Representantes de la Federación de Educadores del Paraguay (FEP), la Unión Nacional de Educadores (UNE Sindicato Nacional), la Organización de Trabajadores de la Educación Otep-Auténtica y Otep-Sindicato Nacional, y el Sindicato Nacional de Directores (Sinadi) se retiraron ayer de la reunión con el ministro de Educación, Enrique Riera, y se negaron a suscribir el acuerdo para la aplicación del salario básico profesional del educador al rechazar el 12%.
Sin embargo, los gremialistas aprobaron verbalmente que el MEC presente al Congreso ese porcentaje, indicando que irán a pelear en el Parlamento un aumento (aspiran un 16%) y además se comprometieron a recuperar las horas de clases perdidas durante las huelgas del 24 y 25 pasado, para evitar los descuentos.
Gabriel Espínola, de la Otep Auténtica, agregó que por el momento están suspendidas las movilizaciones, pero no descartan ninguna acción en los próximos 90 días. “Vamos a tomar una determinación de acuerdo al presupuesto que vaya a entregar el MEC al Congreso, e inclusive consideramos que este porcentaje (12%) se puede mejorar con una adenda y con el compromiso de los parlamentarios”, dijo.
Por su parte, el ministro Riera señaló que a pesar de que los cinco gremios citados no firmaron el acuerdo, otros cinco sí lo suscribieron, con lo cual se va a implementar por primera vez el salario básico profesional del educador y, por ende, la carrera docente. “Todos los docentes y administrativos van a tener aumentos sistemáticos durante cuatro años (12%), más el porcentaje anual de inflación (alrededor de 4%) hasta llegar a los G. 3.000.000, monto establecido como salario básico profesional del educador. A pesar de Silvio Piris, Eladio Benítez y Gabriel Espínola (gremialistas) vamos a implementar la carrera docente”, dijo.
Riera lamentó que los gremialistas no hayan entendido este hecho histórico y habló de que habría intereses político-partidarios de gremialistas como Silvio Piris para trabar el acuerdo, ya que es candidato de un movimiento del Partido Colorado que es oposición al movimiento que lidera el actual gobierno.

lunes, 28 de agosto de 2017

Aumento del 12% desde enero

El ministro de Educación, Enrique Riera, finalmente propuso para desactivar la huelga docente, un aumento del 12% del salario a partir de enero del próximo año, para los 75.000 docentes. Gremio docente dicen que propuesta es "más que favorable".

La propuesta del MEC es empezar a aplicar el salario profesional docente a partir del próximo año y que ese ajuste del 12% se replique por los próximos cuatro años. Esto requerirá un total de inversión de US$ 79 millones, que según Riera se quitarán de recortes a obras públicas.

viernes, 25 de agosto de 2017

Caos por marcha docente

Los educadores que se declararon en huelga coparon esta mañana más de 10 cuadras con una marcha en las inmediaciones del centro capitalino. El volumen de la misma causó estragos en el tránsito vehicular y el caos se intensificó cerca del mediodía.

En esta calurosa jornada de viernes, con sombreritos, tereré en mano, remeras distintivas de sus diferentes instituciones educativas y banderas, los docentes marcharon en el centro capitalino hasta llegar al Ministerio de Educación y Ciencias, al son de "Patria querida".
La medida de fuerza causó caos en el tránsito debido a la gran cantidad de personas y las más de diez cuadras que abarcaron. Durante su trayecto se detuvieron frente a Hacienda y le gritaron a la ministra Lea Giménez: “¡Lea cavernícola, andá a tu cueva!”.
Otros dirigentes despotricaron contra la prensa: “Sus dueños seguro van a tergiversar nuestra lucha, pero seguiremos insistiendo en la dignificación del maestro”, expresaron.
Los educadores de nueve gremios y varios lugares del país se unieron en protesta para exigir que en 2018 todos puedan llegar al salario básico profesional docente.
Tanto el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) como el Ministerio de Hacienda trataron de negociar con los mismos para evitar la medida de fuerza, pero no tuvieron éxito. Según Enrique Riera, ministro de Educación, era imposible evitar la huelga porque hay una decisión de no negociar, con trasfondo político.
abc color

martes, 22 de agosto de 2017

CONVOCATORIA

    A LOS COMPEÑEROS DOCENTES ASOCIADOS Y A LA CIUDADANIA TODA, LA FEDERACION DE EDUCADORES DE LA CAPITAL E INTERIOR (FECI).

   QUE, ANTE LA  FALTA DE UNA VERDADERA VOLUNTAD DEL GOBIERNO ANTE EL RECLAMO DEL MAGISTERIO NACIONAL, CONVOCAMOS A UNA MOVILIZACION LOS DIAS 24, 25 DE AGOSTO DE 2017, CON EL OBJETIVO DE LOGRAL EL CUMPLIMIENTO DE LOS ACUERDOS FIRMADOS RELACIONADOS AL SALARIO BASICO PROFESIONAL, EN EL MARCO DE LA CARRERA DOCENTE:
LA FEDERACION DE EDUCADORES DE LA CAPITAL E  INTERIOR (FECI)
SE RETIFICA EN:

ü TODO AJUSTE SALARIAL, CAMINO AL SALARIO BASICO PROFESIONAL, DEBE SER DADO A TODOS LOS Y LAS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN.-
ü RATIFICAMOS EN NUESTRA PROPUESTA DE AJUSTE SALARIAL DEL 16%  A PARTIR DE ENERO 2018 Y OTRO 16% DESDE JULIO DEL MISMO AÑO.-
ü EL FIEL CUMPLIMIENTO DE LA LEY 1725/01, EL DECRETO No. 468/03 PARA HACER REALIDAD EL SALARIO BASICO PROFESIONAL Y LA CARRERA DOCENTE.-
ü REQUERIMOS EL CUMPLIMIENTO DE LE PROMESA HECHA EN EL PLAN ESTRATEGICO DE LLEGAR A UNA INVERSION DEL 6,4%  AL 2018, HABIENDO PARTIDO CON UN 3,9% EN EL 2014.-
   
LUGARES DE CONCENTRACION

JUEVES  24  DE AGOSTO                CENTRAL Y CAPITAL EN LA PLAZA URUGUAYA A PARTIR DE LAS  08:00 HS.-
                                                                 EN EL INTERIOR CADA UNO EN SU DEPARTAMENTO, DISTRITO, DE COMUN ACUERDO CON OTRAS ORGANIZACIONES DEL SECTOR.
VIERNES  25  DE AGOSTO               CENTRAL Y CAPITAL EN LA PLAZA URUGUAYA A PARTIR DE LAS  08:00 HS.-
                                                                EN EL INTERIOR: CADA UNO EN SU   DEPARTAMENTO, DISTRITO, DE COMUN ACUERDO CON OTRAS ORGANIZACIONES DEL SECTOR

¡!!!!!!LA FECI SIEMPRE EN LUCHA POR LOS DERECHOS DEL DOCENTE!!!!!!!!!!!



                                                        AGOSTO    2017.

lunes, 21 de agosto de 2017

MEC sigue negociando con docentes para evitar huelga

El ministro de Educación y Ciencias, Enrique Riera, sostuvo que para los siguientes días espera que se llegue a un acuerdo con los docentes, quienes piden aumento salarial para el sector, caso contrario irán a huelga.
El ministro Enrique Riera sostuvo que quedaron en cuarto intermedio con los gremios de docentes y además denunció presión de gremialistas vinculados a la disidencia colorada. “Algunos dirigentes están en campaña. (Silvio) Piris es uno de los que se candidata por la disidencia colorada. Todos vamos a hacer política este año, incluso yo, pero fuera de las aulas y de los lugares de trabajo”, ratificó.
“Yo creo que va a haber humo blanco antes del jueves y el viernes. Quedamos en una mesa técnica para armar una contraoferta. La plata es pública y tenemos que ver los números”, comentó.
La intención es regularizar el sector para tener el salario profesional, según expresó. “Ellos vinieron con una exigencia en un año electoral que no se puede cumplir. Los años electorales son donde más presionan, es legítimo. Queremos que un docente no se jubile con el mismo salario que comenzó, sino que mejore su capacidad y salario, sin depender de un dirigente gremial sino que por su propio esfuerzo”, indicó.
Indicó que se tiene firmado un documento en donde se explica que la suba salarial se va a dar en cinco años para todos. Se trata de incrementar de manera gradual y automática el salario básico profesional para pasar de 2 a 3 millones de guaraníes por turno.
Riera dijo que es grave que los dirigentes hablen de cerrar las aulas y bloquear las calles. “Lo que me preocupa es que ningún niño se quede sin clases”, acotó.
hoy

SEMINARIO BINACIONAL SOBRE REALIDAD EDUCATIVA

El viernes 18 de este mes, se desarrolló en el auditorio la Gobernación de Itapúa el II Seminario Binacional de Educación Paraguay-Argentina a fin de abordar la realidad laboral y geopolítica de los trabajadores de la educación del Paraguay y Argentina.

Del evento participó el Coordinador Departamental de Educación Lic. Celso Ramírez así como el Monseñor Francisco Pistilli, este último hablo con relación a la situación de los educadores y todos los problemas que deben afrontar en su rol.
Varios temas se llevaron adelante durante la jornada que contó con la participación de unos 600 educadores, que coparon el salón superando la expectativa de los organizadores del evento.
Los participantes abordaron sobre las condiciones de salud y medio ambiente laboral de los docentes, así como el análisis de coyuntura y la defensa de los derechos de los docentes en ambos países participantes.
fuente. itapua noticias

jueves, 17 de agosto de 2017

No hay acuerdo con docentes

Docentes y Gobierno no llegaron finalmente a un acuerdo aceptable para las partes, y tras una caldeada reunión con los ministros Enrique Riera y Lea Giménez, rechazaron una propuesta oficial y ratificaron que habrá paro el 24 y 25 del presente mes.

Tras una prolongada reunión, que se inició alrededor de las 13:00 de este jueves, y concluyó a las 16:20, y con los ánimos muy perturbados, los docentes denunciaron maltratos verbales del ministro de Educación, Enrique Riera, quien les habría tratado de "inútiles", según comentó Silvio Piris, titular de la Federación de Educadores del Paraguay (FEP).
Los educadores insistieron en un aumento salarial general del 32%, para alrededor de 75.000 docentes, que -sin embargo- Hacienda aclaró que no está dispuesto a otorgar, alegando -entre otras cosas- falta de recursos y que no es posible un incremento masivo.
Ante la exigencia de los docentes, los ministros presentaron una contrapropuesta consistente en un aumento del 8% del salario básico profesional del educador, y 5% adicionales para aquellos que participen de cursos de perfeccionamiento.
Además, las citadas autoridades ministeriales les aclararon que la propuesta oficial solo alcanzaría a 25.000 trabajadores de la educación, quedando al margen 50.000 educadores.
El planteamiento recibió el rotundo rechazo de los dirigentes sindicales, que se ratificaron en la misma exigencia del 32% para todos, al tiempo que afirmaron que el paro académico de los educadores se mantiene firme para los días jueves 24 y viernes 25 de agosto de 2017.
abc color
Foto: abc color 

viernes, 11 de agosto de 2017

Ante amenaza de huelga, MEC plantea aumento del 50% a docentes

Desde el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) proponen que el reajuste salarial para los docentes sea del 50% y se realice de manera escalonada durante 5 años, de manera a tratar de cumplir las exigencias del sector que amenaza con ir a huelga si no se cumple dicho pedido.
Humberto Ayala, director de Asuntos Gremiales del MEC, en entrevista con la 970 AM habló sobre la huelga docente anunciada para este mes de agosto y mencionó los detalles del planteamiento de las autoridades para lograr el reajuste salarial.
Primeramente, mencionó que “el país necesita de calidad educativa”, por lo que se están haciendo numerosos esfuerzos para que ello sea una realidad a través del mejoramiento de infraestructura, tecnología, capacitación de profesores y también el nivel salarial.
La propuesta del Ministerio de Educación, acompañada por el Ministerio de Hacienda, es la de aumentar el salario docente en un 50% de manera escalonada en un plazo de 5 años. De ser así, el sueldo de los educadores pasaría de los cerca de G. 2.000.000 que perciben actualmente a los G. 3.000.000.
Ayala considera que un reajuste del 50% para más de 70.000 docentes es “una suma extraordinaria”, considerando que ronda por los 450 millones de dólares que deben ser incluidos dentro del presupuesto anual.
El planteamiento del gobierno contempla que para el año 2018 ya se pueda aplicar una primera parte del aumento cerca del 12% para luego ir aumentando progresivamente hasta alcanzar el 50% en términos reales.
El director de Asuntos Gremiales refirió que, en una primera etapa, esto afectaría a 25.000 docentes que ya pasaron por un concurso público de oposición. En los siguientes años, el MEC irá incorporando a más educadores a nivel nacional.
“Tenemos que ir dando los incentivos necesarios para que la gente se vaya incorporando a un nivel de buena preparación que le permita acceder a mejores niveles salariales. Esto no es solo para docentes, sino también para directores, supervisores y coordinadores, por eso es altamente beneficiosa para todos”, puntualizó.
hoy.com.py