Coincidiendo en que es necesario sustentar los procesos de cambio que se suceden en el ámbito educativo a nivel regional, así como la especialización de los docentes, concluyó ayer la XL Reunión de Ministros de Educación del Sector Educativo del Mercosur (SEM), en el gran salón del Granados Park Hotel.

Con dicha reunión concluyeron las actividades de la presidencia pro témpore Paraguay (PPTP) 2011, primer semestre.

Participaron de la actividad, los ministros de Educación de Paraguay, Brasil y Bolivia, y los representantes de ministros de Educación de Argentina, Uruguay, Chile, Colombia, Ecuador y otro de Unasur, quienes presentaron sus ponencias finales.

“La educación tiene que ser un tema de país, que trascienda las fronteras, sin perder de vista que el objetivo final son nuestros niños”, destacó durante su intervención el delegado del Comité Coordinador Regional (CCR) de Chile, Felipe Cousiño Donoso.

Por su parte, Juliana Burton, delegada del CCR de Argentina, apuntó que la educación es un bien público y que la formación docente no es ajeno a esto, por lo que sugirió el acompañamiento de los docentes noveles, para que estos brinden una educación de nivel.

“El rol de la educación es fundamental. La revolución ciudadana no es posible sin esta revolución educativa”, apuntó el delegado CCR de Ecuador, Augusto Espinosa.

Luego, la viceministra de Educación de nuestro país, Diana Serafini, resaltó la importancia de la especialización y recategorización del docente e invitó a llevar adelante la Universidad Abierta de Pedagogía, construyéndola como propuesta pedagógica innovadora y necesaria.

Durante su intervención, el ministro de Educación de nuestro país, Dr. Luis Alberto Riart, señaló que se necesita profundizar en el proceso de cambio en la región. “Hay que instalar una impronta socio-cultural que nadie pueda contradecir. Debemos construir la nueva escuela pública”, indicó.

En el encuentro se informó sobre los trabajos realizados por el Comité Coordinador Regional, las Comisiones Regionales Coordinadoras de Areas, los Grupos Gestores de Proyectos, de Trabajo y Ad hoc, que fue lo que posibilitó –según se resaltó en la oportunidad– la construcción conjunta y la aprobación del Plan de Acción del Sector Educativo del Mercosur (SEM) 2011-2015, con base en objetivos comunes, formulados a partir de las necesidades y los intereses detectados en el bloque y que permitirá un trabajo conjunto con las centrales sindicales del Cono Sur.
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Niños pioneros con las Xo ahora apoyan a otros chicos y a docentes

Aunque tienen entre nueve y catorce años, se llaman a sí mismos “los viejos” o “los de la primera fase”. Son chicos caacupeños que recibieron las computadoras Xo en el 2009 y que hoy se encargan de apoyar a los docentes y a los alumnos que se incorporan al programa.

Se los ve sueltos y seguros tanto en el manejo de la computadora como en el lenguaje. No son nada tímidos y no tienen vergüenza de aproximarse a los adultos ni de responder preguntas, algo que ellos mismos reconocen que antes no hacían.

Ellos fueron nombrados “dinamizadores” del programa “Una computadora por niño”, que impulsa en la capital de Cordillera la fundación Paraguay Educa, con el apoyo de organizaciones y empresas como la de telefonía celular Personal, que provee la conectividad a internet.

Los dinamizadores ya son expertos en el manejo de las Xo. Por eso, su trabajo consiste en apoyar la familiarización de las cerca de cinco mil personas que en estos días se incorporan al programa con el uso de las computadoras y sus potencialidades. También les enseñan cómo cuidarlas y cómo sacarles mejor provecho.

Voces de niños

Gilda Gini (13) dice que se siente ” re-bien” con su trabajo y que les explica a los otros niños que deben valorar las Xo, porque son un regalo que reciben. “Yo les digo que las cuiden, que las cierren cuando no las usan, que no las tiren. La mía, por ejemplo, tiene dos años y está súper bien, completa”, dice y muestra una Xo impecable.

Ella comparte con los más chicos, y también con los docentes tips sobre el programa Scratch, el favorito de muchos. “Es muy interesante, porque podemos hacer muchas cosas con Scratch. Por ejemplo, aprender sobre la independencia y los héroes, pero con una forma de aprender divertida”, afirma.

Benedicto Sugastti (14) es otro de los “viejos” a quien le divierte la idea de ser el que a veces tiene la respuesta para los docentes cuando a estos les surge una duda. “Queríamos que todos los chicos de Caacupé tuvieran su Xo, porque es interesante y porque todos tienen derecho”. El dice que no se imagina cómo hubiera sido su vida sin una computadora y sin acceso a internet. “Seguro que iba a ser más complicado”, afirma.

Juan José Ferreira también es dinamizador y está orgulloso de trabajar con los maestros. “Aprenden bien”, dice con una sonrisa.
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MEC presentó Plan de Educación

La equidad en el acceso y permanencia de los alumnos en el sistema educativo; la calidad educativa, la gestión participativa y eficiente de la política educativa, son los tres ejes que busca consolidar el Plan Nacional de Educación 2024. La propuesta fue formulada bajo la concepción de que la educación es un bien público y derecho humano fundamental, y toma como guía las propuestas del gran pedagogo paraguayo Ramón Indalecio Cardozo.

El Plan Nacional de Educación 2024, Hacia el centenario de la Escuela Nueva de Ramón Indalecio Cardozo, se constituye en un documento marco de la política educativa paraguaya.

En él se delinean las principales acciones a ser desarrolladas en el sector educativo en los próximos años y se establecen las metas educativas a corto, mediano y largo plazo.

El documento fue presentado tras un trabajo que llevó varios años, en los cuales se ajustaron las propuestas iniciales y se consultó con diversos sectores acerca de la pertinencia de sus postulados, según informó el Ministerio de Educación y Cultura (MEC).

Los tres ejes que contiene el plan, "buscan revertir el rezago histórico de la población paraguaya en educación, y responder a los desafíos actuales de la educación, de acuerdo a los requerimientos cambiantes de la sociedad y las nuevas tendencias mundiales", según expresa el documento.

DESAFÍOS. La referencia que de manera constante las autoridades educativas y el documento hace al pedagogo Ramón I. Cardozo, busca destacar una de las premisas del plan, que es recuperar la soberanía pedagógica.

Para el efecto, indica la necesidad de tener una visión paraguaya de los desafíos que se tienen en el campo educativo, frente a una realidad cada vez más globalizada.

Asimismo, considerar las tendencias de la región de fortalecer las identidades nacionales.

Entre los principales desafíos también menciona la universalización y contextualización de las políticas; el multilingüismo e interculturalidad, y la educación científica y tecnológica.

Busca además una formación ciudadana más comprometida, un nuevo perfil de los docentes y la política de formación docente.
ultimahora.com

PRIMER CONGRESO DE EDUCADORES DEL BICENTENARIO DE LA REPÚBLICA DEL PARAGUAY

El Sindicato Nacional de Directores de Área Educativa de la Educación Escolar Básica (SINADAE), tiene el agrado de invitar al PRIMER CONGRESO DE EDUCADORES DEL BICENTENARIO DE LA REPUBLICA DEL PARAGUAY, con el lema “ El rol del Director en el Bicentenario. Identidad Cultural; Formación Ciudadana y Moral”.-

FECHA: 27 DE MAYO – 2011.-

HORARIO : 08:00 A 17:00 HS.-

LOCAL : COLEGIO TECNICO DE LA COOPERATIVA MULTIACTIVA CAPIATA LTDA.

DIRECCION: MCAL. JOSE FELIX ESTIGARRIBA KM. 19 – RUTA 2

CIUDAD: CAPIATÁ.

INVITADOS ESPECIALES: DIRECTORES Y VICE-DIRECTORES.

ENTRADA LIBRE Y GRATUITA, CONFIRMACIÓN DE ASISTENTES A LOS TELEFONOS, 0983-751048 - 0981-103725 VIA FAX AL 021 – 374.220.

ENTREGA DE CERTIFICADOS DEL CONGRESO según resolución del MEC.

ORGANIZAN:

- MEC

- SINADAE

- COMISION NACIONAL DEL BICENTENARIO.

- DIRECCIÓN DE CULTURA – PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA DEL PARAGUAY.

- INSFOTP

- SITRAFUMEC

- FECI

Se retrasa por 15 días el cronograma del 2do Concurso Público de Oposición

Para asegurar una correcta depuración de la lista de cargos a ser concursados, el cronograma del 2do Concurso Público de Oposición sufre una modificación y la publicación prevista para hoy, 23 de mayo, no se realizará aún. Se aguarda una nueva disposición de la Comisión Nacional de Selección de Educadores para determinar la fecha en que se conocerá la lista de cargos a concursar.

A continuación reproducimos in extenso el comunicado de la Dirección de Concurso Público de Oposición:

"El Director de Concurso Público de Oposición saluda cordialmente a los/las Coordinadores/as Departamentales de Supervisión Educativa, Supervisores de Control y Apoyo Administrativo y Supervisores de Apoyo Técnico Pedagógico, y por su intermedio a los miembros de las Comisiones Regionales de Selección de Educadores, Directores, personal docente de instituciones educativas y docentes interesados en postularse a cargos en general, a los efectos de comunicar que el cronograma establecido para la realización de la 2da Convocatoria a Concurso Público de Oposición de cargos de competencia de las Comisiones Regionales de Selección de Educadores sufrirá una modificación, postergándose por al menos quince días; de manera a asegurar una correcta depuración de la lista de cargos a ser concursados y la mayor participación posible de postulantes a puestos de trabajos, por lo que la publicación de la misma no será realizada a partir de la fecha de hoy lunes 23 de mayo.

El Cronograma de la 2da Convocatoria a Concurso Público de Oposición quedará nuevamente establecido una vez aprobado por el pleno de la Comisión Nacional de Selección de Educadores en su próxima sesión; la cual se encuentra prevista para el día miércoles 25 de mayo."

fuente. mec

INVITACION AL CONGRESO EN LA U.A.A.

La Federación de Educadores de la Capital e Interior (FECI), tiene el agrado de invitar al PRIMER CONGRESO DE EDUCADORES DEL BICENTENARIO DE LA REPUBLICA DEL PARAGUAY, con el lema “Bicentenario, Identidad Cultural; Formación Ciudadana y Moral”.-

FECHA: 20 DE MAYO – 2011.-

HORARIO : 08:00 A 17:00 HS.-

LOCAL : UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ASUNCIÓN (UAA).

DIRECCION: JEJUI ­y O´LEARY

CIUDAD: ASUNCIÓN.

ENTRADA LIBRE Y GRATUITA, CONFIRMACIÓN DE ASISTENTES VIA FAX AL 374.220

ENTREGA DE CERTIFICADOS DEL CONGRESO según resolución del MEC.

Diputados cuestionan tardanza en la ejecución de “1 computadora x niño”

En el marco del proyecto “Una computadora por niño”, el presidente en Ejercicio, Federico Franco, se reunió con líderes de bancadas de la Cámara de Diputados en sede de la Vicepresidencia de la República.

Participaron del encuentro los diputados César Ariel Oviedo y Fabiola Oviedo del Partido Unace; diputados Sebastián Acha y Carlos María Soler (Patria Querida) y Enrique Salyn Buzarquis (PLRA).

Tras la reunión, Acha manifestó que conversaron con el doctor Federico Franco sobre la situación de la educación en el Paraguay, “y sobre lo que tenemos que hacer”, destacó el legislador.

Dijo que la Cámara a la que representa piensa reprogramar 100 millones de dólares a la educación; en tanto el Ministerio de Hacienda habilitó solo 10% para la ejecución del programa ”Una computadora por niño” en tres ciudades del interior.

Acotó que este porcentaje es bajo y no coindice con el compromiso del gobierno con la educación. “Hoy nosotros le planteamos eso al presidente en ejercicio”, significó al tiempo de reiterar que los recursos existen y los ha dado el Parlamento.

Apuntó que para informarse del motivo de la tardanza en la ejecución del proyecto, la diputada Fabiola Oviedo, presidenta de la Comisión de Control de Cuentas y Ejecución Presupuestaria citará a los ministros de Educación y de Hacienda “para hablar sobre este tema y decirnos concretamente qué es lo que ataja la ejecución de este programa que la Cámara de Diputados por unanimidad ha aprobado en el estudio del presupuesto del año pasado”, subrayó el diputado.

Informó que el tipo de software que se está utilizando en Caacupé es libre, y que se sigue en todos los procedimientos un proceso de licitación razón por la que no se explican dónde está el inconveniente. “Todo eso va a ser objeto de licitación, absolutamente todo, no puede ser una traba, lo más conveniente y lo más barato es lo que va a ganar, si alguien puede mejorar esa oferta y tiene licencia paraguaya, por ejemplo, va a ganar”, significó Acha.

El Programa “Una Computadora por Niño y por Maestro”, fue declarado de interés nacxional por medio del decreto Nº 6.459. Con ello se busca que cada niño y niña de la Educación Escolar Básica y sus maestros, reciban una computadora portátil, integrada al programa de Estudios, para su uso dentro y fuera del aula. (Presidencia).
fuente lanacion.com.py

1811 INDEPENDENCIA DEL PARAGUAY. LA PELICULA

1811 Independencia del Paraguay. Pelicula Paraguaya

Sipnosis: "1811" Es una Pelicula Paraguaya Animada basada en la historieta del mismo nombre "1811". Realizada por Roberto Goiriz y Robin Wood. Edición y montaje a cargo de Augusto Netto.

"1811" Narra las hazañas de los gestores de la Independencia Paraguaya en un tono de Aventura y Acción Dramática Que solo el Cómic puede Brindar, pero con una Rigurosa Fidelidad Investigativa, que recurre tanto a Archivos y Documentos de Epoca, así como a testimonios y anécdotas de la memoria colectiva guardadas en diversas expresiones como poemas y canciones, además de leyendas populares.

fuente. musicaldelparaguay.com

La ONU establece el Día Internacional de la Amistad

En el marco del Bicentenario patrio, un gran regalo brindó la ONU al Paraguay, al establecer el 30 de julio como Día Internacional de la Amistad. La Cruzada vive una felicidad sin precedentes.

Ante la resolución de la ONU, que estableció el 30 de julio como Día Internacional de la Amistad, su fundador, el Dr. Ramón Artemio Bracho, se manifestó noche extremadamente feliz, y con lágrimas de viva emoción. “¡Me sorprende tanto! ¡Estoy tan feliz! ¡Caramba, qué puedo hacer! ¡Salir a volar!”, y añadió: “Insistimos tanto, para hacer entender que la amistad es una esperanza para la humanidad, y así dejar atrás tanta violencia, en el país y en el mundo”.

ABC Color, en el Día de la Cruz, sorprendió al fundador de la Cruzada con la noticia. El llegaba a su casa con su esposa Nélida Aquino, quien estuvo internada en terapia intensiva, en el Instituto de Previsión Social.

Supo entonces que por fin la ONU, reunida en sesión plenaria de ayer, aprobó con el consenso de 192 Estados miembros el proyecto de Resolución A/65/L.72, por el cual se establece el 30 de julio como “Día Internacional de la Amistad”, iniciativa impulsada por la delegación del Paraguay.

Noticia anhelada

“Ni siquiera sabemos cómo vamos a festejar, de tan contentos que estamos”, argumentó la presidenta de la Cruzada Mundial de la Amistad, Cafi Esgaib de Agüero, quien añadió que esta resolución se determinó un 3 de mayo, Día de la Cruz, y en el marco de las fiestas del Bicentenario Patrio. Una alegría sin precedentes se vivió anoche en la casa del Dr. Bracho, y fueron los primeros en llegar a festejar su hija Patricia Bracho, su nieta Ana Vera Bracho, Félix Chávez, Ricardo Candia, Vicente González y Cafi Estaib de Agüero. Ella apuntó: “¡De la emoción que sentimos, no podremos dormir!”.
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