CAPACITACION GREMIAL EN VILLARRICA

JORNADA DE CAPACITACION GREMIAL EN VILLARRICA 

Escalafón: De interés para los Docentes

Se recuerda a todos los docentes en periodo de escalafonarse que se ha prorrogado el periodo de inscripción via web para acceder al Escalafón del Educador del presente año hasta el día 8 de noviembre de 2015, conforme a lo aprobado por la Comisión de Calificación del Escalafón del Educador en sesión de fecha 13 de octubre de 2015. 

Los interesados en realizar el proceso de inscripción deben acceder al sistema SIGMEC en el siguiente sitio: www.mec.gov.py vínculo SIGMEC con la cuenta (usuario y contraseña) creada para el efecto. 

Instructivos para crear cuentas, actualizar información documental (formación, experiencia y méritos) y detalles relacionados al proceso del Escalafón Docente podrán encontrar en los siguientes sitios: www.mec.gov.py sección Educadores y Educadoras y en www.mec.gov.py/talento sección Escalafón Docente. 

La información documental respaldatoria para la calificación del escalafón, debe estar confirmada por las Unidades de Certificación Documental de las Coordinaciones Departamentales de Supervisiones Educativas conforme al procedimiento.

Si el Educador posee información documental actualizada, registrada y confirmada en el sistema SIGMEC, solo deberá realizar la inscripción al Escalafón. La actualización documental se podrá realizar en todo momento incluso posterior a la fecha de inscripción realizada por el afectado. 

mec.gov.py

MODIFICACIÓN DEL CRONOGRAMA DE CAPACITACION PEDAGOGICA Y SINDICAL

MEC fortalecerá la educación inicial y la entrega de kits y alimentos escolares

La titular del Ministerio de Educación y Cultura (MEC), Marta Lafuente, explicó detalles del presupuesto asignado a su institución para el año 2016 e informó acerca de los principales objetivos para el siguiente ejercicio fiscal.

Señaló que el presupuesto para el año que viene es de unos 4.8 billones de guaraníes; pero según los documentos que analiza la Comisión Bicameral de Presupuesto, la cifra alcanza la suma de 6.3 billones de guaraníes.

La diferencia radica en las transferencias de capital que están previstas, según explicaron los técnicos del estamento parlamentario.

Entre las proyecciones y prioridades, Lafuente citó como ejes fundamentales, el fortalecimiento de la educación inicial; la entrega de kits escolares; mayor fomento de la alimentación escolar; becas; boleto estudiantil; y la alfabetización de adultos.

“Principalmente, en el año 2016 queremos expandir la educación inicial y llegar a un trabajo sistemático en el niño y la niña, para su desarrollo educacional. Queremos llegar a una cobertura nacional, ya que desde el año lectivo anterior, llegamos a algunos departamentos del interior y así también a la capital, Asunción. Otro de los ítems que queremos fortalecer es la provisión de útiles escolares y la alimentación escolar”, refirió la Ministra.

Agregó, posteriormente, que el sistema de becas también es otro objetivo prioritario para el MEC, pues cientos de estudiantes del nivel medio y universitario, se ven beneficiados con este proyecto.

Indicó que están trabajando en el fortalecimiento de los ejes de la educación, mientras que, con respecto al almuerzo y la merienda escolar, señaló que estos componentes son fundamentales porque ayudan a evitar la deserción escolar.

Añadió que implementarán un proyecto piloto en la educación media, para alumnos del turno noche y algunos colegios técnicos.

Sobre las becas, informó que este sistema de ayuda permite que muchos jóvenes puedan acceder a la educación sin interrupción.

“Son 9.700 becarios, de los cuales la mayoría es de la educación media, puesto que muchos recordarán que según las encuestas, varios jóvenes abandonan sus estudios por la situación socioeconómica por la que atraviesan. Esto es una ayuda para que puedan alimentarse y pagarse algunos costos. Muchas veces dejan sus estudios para trabajar y así poder mantenerse”, puntualizó la Ministra de Educación.

Habló de que se prevé el pago de beneficios por escalafón, bonificaciones, entre otros beneficios para los docentes, en el año 2016.

Igualmente, mencionó que trabajarán en la capacitación de los maestros.

diputados.gov.py

Proponen modificar artículo del estatuto docente para pagar a reemplazante

El presidente de la Comisión Especial de Reforma del Sistema Educativo, Carlos Núñez Salinas presentará en la sesión de este jueves a la plenaria de la Cámara de Diputados el proyecto de ley de modificación del artículo 36 del estatuto docente en su inciso d, para que los maestros dejen de pagar a sus reemplazantes, en caso de padecer alguna enfermedad.

El proyecto pretende establecer lo siguiente: Artículo 36.- “El educador profesional del sector público goza de los siguientes derechos:

1. d) A permisos por enfermedad debidamente comprobada hasta treinta días con goce de sueldo, en cuyo caso el reemplazo recibirá los haberes de una partida presupuestaria que se creará para el efecto, y hasta un año sin goce de sueldo teniendo derecho a su reingreso.”.

Actualmente el docente aparte de luchar contra la enfermedad, debe pagarle a su reemplazante. Esta preocupación lo habían manifestado varias docentes durante el desarrollo de los foros que se realizaron en Caaguazú, Central, Paraguarí, Cordillera y Amambay.

Incluso una de las docentes de Ñemby había manifestado que las docentes no pueden tener cáncer porque si salen por un tiempo de su institución ya perdían su puesto laboral y ahora con este proyecto de Ley se puede subsanar estos inconvenientes, destacó el proyectista.

El Ministerio de Educación a través de una nota enviada a la Cámara de Diputados y firmado por la ministra, a gradeció la propuesta del diputado Núñez Salinas y espera la aprobación de la misma y que se establezca en el presupuesto el pago a los reemplazantes.

fuente. ip paraguay

Directores de colegios: “No queremos cargar con ninguna muerte”

El Sindicato Nacional de Directores (Sinadi) exige mayor presupuesto para que el MEC fiscalice las obras realizadas en instituciones educativas con recursos del Fonacide. "Los directores no quieren cargar con alguna muerte o accidente grave por desidia o malversación que hayan hecho los intendentes", expresó.

Miguel Ángel Marecos, titular de Sinadis, indicó que en cuatro años se auditó solo 71 de las 4.800 escuelas y colegios asistidos con el Fondo Nacional de Inversión Pública y Desarrollo. La cifra preocupa poderosamente a los directores, quienes exigen que el Ministerio de Educación y Cultura inicie una verificación de las obras.

“Los directores no quieren cargar con alguna muerte o accidente grave por desidia o malversación que hayan hecho los intendentes. Ayer presentamos una nota para dar más recursos al MEC porque los intendentes no van a hacer la fiscalización”, declaró en conversación con radio UNO.

COMUNICADO

LA FEDERACIÓN DE EDUCADORES DE LA CAPITAL E INTERIOR (FECI) SALUDA  A LOS SOCIOS/AS Y A DOCENTES DEL PAÍS, PARA COMUNICARLE CUANTO SIGUE:

-  QUE HASTA LA FECHA NO EXISTE NINGÚN DOCUMENTO OFICIAL QUE  CONTEMPLE  QUE LOS BENEFICIOS DEL SUBSIDIO FAMILIAR   SEAN ACTUALIZADOS POR EL SIGMEC.-

              CONSEJO EJECUTIVO  CENTRAL 

COMUNICADO

            A LOS COMPAÑEROS DOCENTES,  ASOCIADOS Y CIUDADANÍA TODA.-

           LA FEDERACIÓN DE EDUCADORES DE LA CAPITAL E INTERIOR (FECI), APOYA LA MOVILIZACIÓN DE LOS ALUMNOS/AS  DE COLEGIOS PÚBLICOS Y PRIVADOS POR LA CALIDAD Y LA EQUIDAD EDUCATIVA DE LA EDUCACIÓN PARAGUAYA. ADEMAS SOLICITAMOS UNA MAYOR INVERSIÓN Y SINCERAMIENTO DEL PRESUPUESTO DESTINADO A LA EDUCACIÓN POR PARTE DEL ESTADO PARAGUAYO.-

           ESTAREMOS ACOMPAÑANDO LA MOVILIZACIÓN  EL VIERNES 09 DE OCTUBRE  DE 2015, DESDE LAS 08:00 HS.-

          MOVILIZACIÓN Y CONCENTRACIÓN DE CAPITAL Y CENTRAL  EN LA PLAZA ITALIA.-

         EN EL INTERIOR DEL PAÍS EN SUS RESPECTIVAS COMUNIDADES.PARTICIPANDO ACTIVAMEMTE UNIDOS POR LA CAUSA.-

         PARTICIPEMOS  ACTIVAMENTE Y UNIDOS POR LA EDUCACIÓN PARAGUAYA.-

                       CONSEJO EJECUTIVO CENTRAL.

  

El CONES y la UNA

Por Christian Gody Silveira

Con el primaveral despertar de la comunidad educativa de la Universidad Nacional de Asunción y la ventilación de hechos de corrupción dentro de la institución salto la pregunta ¿el CONES que puede hacer en estos casos?

Ley de educación superior

El CONES fue creado por esta ley y en ella se establece en ella sus funciones, derechos y obligaciones.

En el articulo 9º establece sus funciones entre las cuales podemos encontrar en el inciso g lo siguiente : “...Intervenir las universidades e institutos  superiores, con el acuerdo de dos tercios de la totalidad de los miembros presentes, conforme a las causales establecidas en la ley...”.

En este sentido el artículo 87 expresa: “...Las universidades y los institutos superiores pueden ser intervenidos por las siguientes causas: ...b) En los casos en que se vean desnaturalizados los fines de las Instituciones de Educación Superior con motivo de violaciones graves o reiteradas de la ley, siempre que las autoridades de las instituciones respectivas no hayan podido restablecer el normal funcionamiento, en el plazo que fije el Consejo Nacional de Educación Superior; c) El incumplimiento de disposiciones legales o administrativas que impidan o imposibiliten la normal dirección o administración, expongan o representen riesgos para las personas en su seguridad, dignidad y los bienes de las mismas legalmente protegidos, siempre que las autoridades de las instituciones respectivas no hayan podido restablecer el normal funcionamiento de la institución en el plazo que fije el Consejo Nacional de Educación Superior...”.

El artículo 88 dice: “... La solicitud de intervención de las universidades y los institutos superiores será instada de oficio por el Consejo Nacional de Educación Superior, o mediante solicitud escrita debidamente fundada ante el mismo. El Consejo Nacional de Educación Superior podrá solicitar todos los informes y disponer las medidas que considere necesarias, previa a la resolución de intervención...”.

El articulo 90 expresa: “...La intervención implica la suspensión automática y temporal de las autoridades de la institución afectada, quienes quedarán suspendidas interinamente por el o los interventores, que asumen con plenas facultades, excepto las de modificar estatutos o reglamentos internos y aquellas que reglamente el Consejo Nacional de Educación Superior en cada caso...”.

Como vemos la instancia creada por la ley de referencia puede y debe intervenir en los hechos ocurridos en la mas grande y representativa institucion universitaria de nuestro país, el largo camino recorrido para la redacción de la ley de educación superior fue precisamente a los efectos de poder preveer este tipo de situaciones, por ello es de suma importancia que las instituciones funcionen como fueron pensadas y que nadie le saque la nalga a la jeringa.  

Fuente: Ley 4995 de Educacion Superior.